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  • 简介:摘要 :核心素养 ,是学生应对社会发展变化,促进自我终身发展的必须素养,也是立德树人、促进我国教育与时俱进,迎合时代发展需求 ,提升国际竞争力的必要条件。此外,良好的核心素养也有利于中华民族文化延续和发展,为民族文化注入时代气息。因而,我们必须注重学生核心素养的培养与提升。本文将通过一系列的探究,从知识积累、背景讲解、教学方式等方面入手,以期为学生文言文学习能力的提升提供有效借鉴。

  • 标签: 文言文 高中 核心素养 方法探究
  • 简介:摘要:文言文这是我国文化传承的一个重要载体,因此在新的人教版高中语文教材中加大了文言文的内容,其主要的目的就是培养学生的文化素养,传承我国的优质文化。本文就主要针对基于核心素养培养下的高中文言文教学进行探讨,希望可以为相关的教学或者是研究提供一些帮助,以供参考。

  • 标签: 高中语文 文言文教学 核心素养培养 教学探讨
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,高中文言文教学面临着新的机遇与挑战,传统教学模式无法满足学生成长的需求,教师必须基于核心素养构建高中文言文教学高效课堂,在提高课堂教学质量的同时促进学生综合素质的发展。

  • 标签: 核心素养 高中语文 文言文
  • 简介:摘要: 文言文是中华文化不可缺失的重要组成部分,它蕴藏着丰富的人文素养和民族精神。在初中语文教学中,认真的学习好古文,充分利用古文中丰富的精神文化底蕴,丰富和发展学生的核心素养内涵,使学生的人文精神更加充满人性的光芒,这是古文传承与发展的意义所在。

  • 标签: 文言文 教学 核心素养 策略
  • 简介:摘 要:从高中语文学科的教学大纲来看,文言文的教学占据了半边天。文言文是古代圣人留存给后人的佳作与智慧,对于学生有着文学熏陶的作用,在本次研究中将从文言文的学习意义出发,对有效提升高中文言文学习质量的方法进行阐述。

  • 标签: 核心素养 高中 文言文 策略
  • 简介:摘 要:文言文是我们了解历史缅怀先祖的知识之窗,在语文教学中占有极其重要的地位。但是长期以来,文言文教学成果收效甚微。如何落实核心素养对高中文言文教学的要求,是广大教师一直以来努力的目标和方向。本文通过对高中文言文教学现状分析,进而提出几点关于改进高中文言文教学的策略方法。

  • 标签: 现状分析 文言文教学 教学策略
  • 简介:要目的了解2015—2018年我国临床护理基金论文发表现状及存在的问题。方法采用文献计量法对12种护理核心期刊刊载的及WOS数据库收录的中国籍作者发表的临床护理基金论文的年代分布、作者人数、地区分布、机构数量、研究性质、研究类型、统计学应用、专科分布、研究内容等信息进行统计分析。结果2015—2018年临床护理基金论文比呈增加趋势,中文及WOS收录的基金论文比分别为44.06%和51.46%,单项基金资助来源以省(直辖市)级为主(中文为42.02%,WOS收录的论文为33.06%);中文基金论文以4人合作为主(20.18%),多为同一机构产出(67.83%),WOS收录的基金论文以6人合作为主(21.14%),主要由2个机构合作产出(40.65%);中文基金论文研究类型以临床实验(22.64%)为主,统计方法应用以统计推断(73.15%)为主;中文基金论文以江苏地区(14.58%)产出最多,WOS收录的基金论文第一作者多来自台湾地区(43.90%);研究主题主要为肿瘤科护理(中文及WOS收录的论文分别占16.65%、22.49%)和疾病及症状护理(中文及WOS收录的论文分别占23.57%、23.04%)。结论临床护理基金论文比逐年增长,统计学应用基本稳定,基金资助来源日益多样化,科研合作趋势不断增强,经济发达地区是科研产出的主要力量,临床护理研究热点集中在肿瘤科护理和疾病及症状护理。

  • 标签: 临床护理 基金论文 载文分析 护理科研 研究热点
  • 简介:摘要:随着经济的发展,教育行业发展迅速,文言文是初中语文的重要构成,也是中国传统文化的重要组成部分,但是许多学生缺乏文言文学习的兴趣。如何激发学生文言文学习兴趣是当前语文教师研究的重要主题之一。本文就掌握学习技巧、联系实际生活、灵活教学方式、进行拓展延伸四个方面进行探讨,旨在通过不同的教学模式激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,引导学生传承中国优秀文化。

  • 标签: 核心素养 初中文言文 群文阅读 教学
  • 简介:摘要:随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐凸显出来,小学阶段是学生成长发展的黄金时期,在该阶段对学生展开科学有效的教育能够有效提高学生的综合素质能力,为学生日后的成长发展奠定良好的基础。如今我国教育在进行不断的改革,在全新的时代背景下提倡的是素质教育,在核心素养的教育理念下,想要对学生展开更加高效的语文教学,则必须要对文化资源进行深入的研究和开发。

  • 标签: 核心素养 小学语文 综合性学习 文化资源 研究
  • 简介:摘要 阅读是学生学习英语的一项基本技能,在整个英语学习过程中发挥着极为重要的作用。因此,学生阅读能力的培养,也是小学英语教学的主要目标之一。而教师立足于教材基础,通过文本重构使得教学内容更加丰富,让英语教学变得生动有趣,从而有效激发学生兴趣,提高整体的教学质量。本文以学科核心素养为核心,对小学英语阅读教学中的文本重构方法进行了分析与探究。

  • 标签: 核心素养 小学英语 阅读教学 文本重构
  • 简介:要目的对护理核心期刊刊登的中医护理技术干预性研究进行统计分析汇总,探讨中医护理技术目前临床应用现状及科研情况。方法检索中国知网数据库(CNKI)、万方医学期刊数据库,根据《中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》(2017版),选取入选的10本护理学术期刊,检索2013年1月1日至2019年1月1日刊登的中医护理技术干预性研究,用文献计量学方法对论文年限、作者情况、基金情况、统计方法等信息进行统计分析。结果共纳入624篇文献,2013年132篇,2014年124篇,2015年103篇,累计占57.5%;《护理研究》载文量227篇、《中华现代护理杂志》100篇、《护理学报》98篇,累计占68.2%;文献共来自于28个省、市、自治区和直辖市,江苏省117篇、广东省100篇、上海市89篇,累计占62.6%;基金论文的基金来源以省市资助为主,省级论文159篇,占49.1%,市级81篇,占25.0%;涉及22项中医护理技术操作,应用了762项次,穴位按摩174项次、耳穴贴压113项次、穴位贴敷109项次、灸法106项次,累计占65.9%;涉及疾病类型有120多种,主要有癌症、脑卒中、高血压、糖尿病;症状有180多种,主要关于疼痛、便秘、生命质量等。结论中医护理学研究已经取得很大的发展,中医护理技术目前在临床上应用广泛,科研方面也证实其有效性,但缺乏高质量的核心论文,缺乏循证护理研究文献。

  • 标签: 中医护理技术 文献计量学 中国科技论文统计源期刊
  • 简介:摘要:社会的快速发展为当前的英语学习带来了更大的挑战。在牛津版高中英语教材的编写上,文化意识被认定为英语教学目标之一。培养学生的文化意识是学生学好英语的基础性任务。在英语学习中不仅要教授学生语言表达的含义,更要传授语言运用的文化背景, 让学生在进行交际的过程中能够更加自信从容。因此本文以高中英语教学提升学生的文化意识进行探究,为学生全面综合成长奠定基础,综合提升学生的综合素养。

  • 标签: 高中英语 文化意识 核心素养
  • 简介:摘要:随着我国新课改的深入推进,我国各个学科的教学模式都在不断的调整以适应新课改的变革。在学生初中生活的学习中,英语对学生而言是一门比较难的科目,需要学生进行大量的单词积累和语言练习。阅读这一项更是一个需要技巧的题目,往往学生容易在英语阅读中出现问题。教师应当创新自己的教学方法,从传统的教学模式中跳脱出来,改变自身的教学方式,由带有技巧性地教学取代灌输式的讲解,提高学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,降低学生对英语阅读的抵触情绪,让学生更好地在英语阅读中提高英语学习的能力。

  • 标签: 核心素养视角 初中英语 阅读教学 文化意识 培养探析
  • 简介:摘要:随着社会快速发展以及我国综合国力的不断增强,跨国交流在全球化的进程中显得非常重要。而英语作为开展国际交流 活动的重要工具,在实际英语教学中关注文化教学能减少交流中由于文化不同而导致的尴尬现象。因此在高中英语教学中,教师应该积极关注教材中所蕴含的不同文化和传统,通过培养学生文化意识增强学生的文化修养,以此来激发学生投身于英语学习的兴趣。

  • 标签: 核心素养 高中牛津英语 文化意识
  • 简介:摘要:曾经有位名人说过这么一句话“语言的背后不是空洞的,是有东西存在的;而这个东西就是文化。”因此,这也进一步说明了语言与文化相辅相成,相互影响且密不可分。英语教学作为初中最重要的语言类教育学科之一,在核心素养的标准下,对初中生进行授课时发掘他们自身的学习潜能,培养其英语的文化素养已经成为了初中教师重点的教学任务。而阅读又是英语教学中最为关键的一个环节,因此在初中的英语阅读教学中树立初中生的文化意识已经是一种顺应教学趋势的必然潮流。

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  • 简介:摘要2019年12月20日,《中华消化杂志》第十届编辑委员会成立。面对机遇和挑战,《中华消化杂志》将恪守为读者和作者服务的办刊初心,创新办刊理念,创办精品期刊,与中国消化事业共同成长,为实现健康中国战略做出更大贡献。

  • 标签: 中华消化杂志 精品期刊 办刊宗旨 学术质量