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  • 简介:摘要 简要地介绍我国部分环境类中文核心期刊收录情况,归纳总结了论文的写作与投稿等环节的技术要领,为环境类科研者和工作者在规范学术论文写作、准确投稿,提高录用率等方面提供借鉴和参考。

  • 标签: 中文核心期刊 环境类期刊 要目总览
  • 简介:摘要:当下初中文言文教学存在诸多痼疾,如学生学习兴趣低;教师教学应试指向太强,导致教学方式方法单调,教学效益低下等问题。但文言文有不可替代的教学价值。本文试图围绕核心素养培养这一目标,从以读加强语言积累、以问题引领促进思维提升、以语言品鉴培育审美能力、以言文共生强化文化理解等四个方面探索初中文言文教学的路径。

  • 标签: 核心素养 文言文 教学方法
  • 简介:摘要:当前中学语文教学存在“一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文”的现象,文言文成为中学生学得难、学不好的一大问题。传统文言文教学从应试教育的角度出发,教师往往采用逐字逐词逐句的方法分析翻译文言文,实际取得效果并不乐观。初中阶段,被选入的文言文均文质兼美,对于培养学生的核心素养有着极为重要的作用。语文教师需要根据学生实际情况,改革更新文言文教学策略。

  • 标签: 核心素养 文言文 教学策略
  • 简介:摘 要: 教育部提出将“核心素养”和“学科素养”的培育这一整体性教育目标整合落实到教学之中,这是新课程革新的指导思想。 “核心素养"要解决的是“培养什么样的人”的根本性问题,根据我国国情、学情,我国语文新课标的发布,明确指出了要增加文言文和古诗词,落实核心素养与语文教育教学之间的契合。因此在文言文教学过程中,教师应根据具体的教学内容为学生创设良好的情境,并提出明确的任务要求。让学生以阅读的方式自主探究,以赏析语言文字为角度,获得愉悦的心理体验,从而形成必备的语文核心素养。

  • 标签: 语文核心素养 文言文教学 阅读 活动
  • 简介:【摘要】构建高中文言文高效课堂,实现教学效果最优化,在深入剖析文本结构内蕴的基础上,既要合理汲取传统习得智慧,聚焦经典命题的文化辐射,培育高阶思维形态,也要充分挖掘美育元素,以特定情境催动具有涵养心性意义的审美体验,立足习得者的终身发展。

  • 标签: 核心素养 高中文言文
  • 简介:摘要:文言文是高中阶段教学内容中非常重要的一部分,对学生了解中华优秀文化、养成良好的文学素养都有着非常重要的作用,然而学生学习起来有一定的难度,这就要求教师以核心素养构建文言文教学高效课堂。随着素质教育理念的提出,现阶段的高中语文教学质量与教学效率有了很大程度的提升,但文言文部分仍然存在着一些问题需要语文教师进行解决。

  • 标签: 文言文教学 语文课堂 核心素质 高效课堂
  • 简介:摘 要:《普通高中语文课程标准》学科素养与课程目标中指出,“语文学科素养是学生在积极地语言实践中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面”。那么文言文教学作为高中语文教学的重要组成部分,应如何培养学生的语文核心素养呢,本文即笔者结合教学实践对这一问题进行的思考。

  • 标签: 高中 文言文 核心素养
  • 简介:摘要:近年来,文言文在高中教中的比重越来越高,考试的分值也越来越高,不难看出,文言文在语文教学和思想教育以及文化传承中的地位都非常重要。文言文教学是语文教学中贯彻落实核心素养的重要途径之一。但是,目前我国的文言文教学现状还存在许多不足之处,教学方式存在问题以及学生对文言文的畏难心理等因素,让文言文的价值得不到真正展现,不利于语文核心素养的培养。因此需要调整文言文教学的策略,确保教师教得顺畅,学生学得也顺畅,通过文言文教学落实语文教育的核心素养。

  • 标签: 核心素养 高中文言文 教学策略
  • 简介:【摘要】学生的学习与成长离不开语文核心素养,初中语文教学中的重点内容之一是文言文,也是在实际教学中培养学生核心素养的重要方式。通过文言文教学方法创新的研究运用,能明显地提升学生的核心素养水平。笔者从五个方面对核心素养视域下初中文言文教学方法创新进行了一些粗浅探讨和研究,以起抛砖引玉的作用。

  • 标签: 核心素养视域 初中文言文 教学方法 创新
  • 简介:摘要:新课程教学工作的开展,主要是以学生为课堂主体,根据学生的实际情况,在教师的引导下,以此来促进学生的全面发展。文言文作为我国古代文章,是传统文化中的语言标志。研究文言文能够在古代和现代之间搭建沟通桥梁。学生对文言文的学习也就是对语言的学习,通过学习能够了解到中国传统的文化历史,深切感受民族文化魅力。鉴于此,本文立足于语文核心素养下文言文教学的意义,对文言文教学现状以及实践策略展开如下探讨。

  • 标签: 语文核心素养 初中教学实践 文言文
  • 简介:摘 要:新课程改革纵深发展要求课堂向深度学习变革,即教学开展要求以学生为课堂主体,立足于学生的认知水平,通过多元化教学活动对相关问题进行整合探究。注重培养学生在思考、探究提高素养的能力。同时,部编版初中语文教材中大量的传统文化篇目,其中文言文作为中国古代先贤智慧的结晶,是阅读教学中的重点内容,也是课改背景下深度学习推进的的难点。为此,基于核心素养培养要求下的文言文教学应不能再如原来那般单一,为此,本文将探讨通过核心问题的设计来驱动深度文言文的深度学习。

  • 标签: 核心素养 核心问题 文言文 深度学习
  • 简介:【摘要】在高中语文教学中,文言文是很重要的一部分内容,它承载着我国优秀的传统文化,对提高学生古典文学素养、拓展其知识视野均有积极的促进作用。教师要反思教学中存在的问题并不断加以完善,以提高高中语文教学的水平。

  • 标签: 高中语文 核心素养 文言文阅读教学
  • 简介:摘要:古诗词是我国传统文化一种重要的表现形式,其中蕴含着丰富的人生哲理和优秀文化精神。实现古诗词教学和文化传承的高度有机结合,能够帮助小学生从小开始扎下文化传承的根基,同时还能不断丰富小学生的情感体验,培养他们的文学素养,这对于小学生核心素养的培养和我国传统文化的传承都有重要的意义。因此希望通过核心素养下小学古诗词教学和文化传承相融合的研究,为培养小学生的文学素养提供更多有效的思路,以实现我国小学阶段教育水平的有效提升。

  • 标签: 核心素养 古诗词教学 小学语文 文化传承 融合
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,高中语文文言文教学不仅要注重提高学生的课堂学习效率,还应着力落实发展学生的语文核心素养。本文对如何在高中文言文教学中发展学生的语文核心素养,提出了四点教学建议:熟读成诵,培养学生语言构建与运用能力;问题引导,培养学生思维发展与提升能力;解析语言,培养学生审美鉴赏与创造能力;品读文化,培养学生文化传承与理解能力。

  • 标签: 高中语文 文言文 核心素养
  • 简介:摘要:初中学生面临着巨大的升学压力,为了给学生们营造一个良好的学习氛围,现如今,在初中语文教学中引入了群文阅读这种全新的教学模式,其在整个初中语文教学中发挥了极其重要的作用。在文言文教学中引入群文阅读,可以锻炼学生的思辨能力,全面提升学生的语文素养。鉴于此,本文阐述了群文阅读的含义,以及为在核心素养视域下开展文言文教学提供了一些策略。

  • 标签: 核心素养 文言文 群文阅读 含义 策略
  • 简介:内容摘要:文化传承与理解素养是语文核心素养的四大组成部分之一,也是语文教育追求的重要目标。文言文教学是中学语文教学中的重点也是难点,而初中有效的文言文教学正是培养学生语文核心素养的良机。着眼于培养“文化传承与理解”核心素养的初中文言文教学探究,指的是在初中文言文教学过程中,教师以学生“文化传承与理解”核心素养的提升为目标,实施的恰当有效的教学探究。

  • 标签: 初中文言文教学 文化传承与理解 语文素养
  • 简介:摘要:阅读教学是当前初中英语教学的一个非常重要的部分,因为阅读是学生进行“输入”的过程,只有掌握了一定的阅读能力才能够不断地丰富自身英语知识,进而不断地提高自身的英语能力。在这样的现实情况下,初中英语教师需要培养学生的跨文化意识。

  • 标签: 核心素养 初中英语 阅读 教学 文化意识
  • 简介:摘要:文化意识是当前小学英语教学环节中的重要内容,它在英语课堂教学中扮演着提升学生学习兴趣的关键角色。它一方面可以有效扩展小学生的西方英语文化视野,从侧面来降低其自身学习和理解英语知识的难度;另一方面,以我国传统文化与西方英语国家文化内容之间的相同和不同点作为教学切入点,能够让学生在单词的构造、英文的发音方面有更深入的探索学习。这对于激发学生的内在学习动力、提升其语言理解能力有着十分重要的意义。

  • 标签: 核心素养 小学英语 文化意识 创新教学
  • 简介:摘要:在新课改深入推进的过程中,发展学生的核心素养成为当今教育的首要任务;在这种情况下,初中学生不仅需要学习浅层次的文化知识,而且需要培养形成深层次的文化意识;有丰富文化内涵的英语阅读是培养学生文化意识的主要阵地之一,需要初中英语老师在英语阅读教学过程中进行科学而有效地引导。鉴于此,本文依托相关工作经验简单介绍在初中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略以供参考。

  • 标签: 核心素养 初中学生 英语阅读 文化意识
  • 简介:【摘要】传统期刊出版业伴随着改革开放崛起,曾经独占鳌头、风光无限,而今却在新媒体时代受到极大冲击,市场份额被不断掠夺蚕食。在数字化、信息化、网络化的新媒体时代,传统期刊媒体人不能妄自菲薄,要积极寻找自身的优势,迎接新媒体的挑战,既要与之融合,达成共赢,也要继续保持底色,坚守自我。唯有此,传统期刊才能在与时俱进、不断发展的同时,继续保持真我本色。

  • 标签: 转企改制 时代影视 传统期刊 树立品牌 正确方向 数字化转型