简介：【摘要】随着叙事医学的蓬勃发展，研究叙事医学实践对中医辨证行为的影响逐渐深入。在中医辩证、决策时，配合眼部望诊及问切表述行为。病症诊断时，简化主观臆断的过程。重视气郁证与情绪异常之间关联性诊断，有助于医生做出同质化的诊断结论。探究叙事医学特征伦理性、因果/偶然性、独特性、时间性以及主体间性等实践对中医辩证行为的影响。

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简介：摘要：随着医疗模式的转变和患者需求的增加，全科医生需要具备更全面的人文素养和沟通能力。叙事医学作为一种新兴的医学教育方法，可以帮助全科医生更好地理解和满足患者的需求，提高医患沟通技巧，培养医生的同理心和情感能力。本文旨在探讨叙事医学融入全科医学教育的可行性和价值，并提出具体的实施建议。

简介：【摘要】21世纪初期，美国哥伦比亚大学丽塔∙卡伦教授提出的“叙事医学”，文本细读和反思性写作是叙事能力提升的两大工具。本文主要通过辨析创意与反思的关系，论证医学生和医务工作者有必要通过反思性写作提升叙事能力和人文关怀素养，并总结和陈述平行病历的写作规范和要求。

简介：【摘要】预防医学当中环境卫生学是相当重要的，同时也是一门实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的教学质量对于培养高素质专业性预防医学人才有着相当重要的作用，为了更好的展现学生为核心的课程教学改革，借助改变传统的教育模式能够更新陈旧的教育模式，可以应用多样化的教学方式与手段，积极开展实践性教学，从而强化学生科研思维与综合能力。对此，本文简要分析预防医学中环境卫生学的教学创新思路，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

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简介：【摘要】目的 了解成都地区医学院大学生烟草危害知识掌握程度、控烟态度，进而为探究降低医学生吸烟率的方法和有效的控烟模式提供建议和依据。方法 采取随机抽样法抽取成都地区医学院校学生380名，进行自填式问卷调查。结果 成都地区医学生尝试吸烟率为20.13%，现吸烟率为7.45%，与中国医学生平均吸烟率3.6%相比【1】，吸烟率较高。结论 成都地区医学生的控烟态度良好，但吸烟率较高，对烟草危害认识不足。医学院校应加强烟草危害性教育，加强无烟校园的建设.

简介：摘要：实验教学在提高学生的一般质量和发展与实践、创新精神和实践能力的理论联系方面发挥着特殊和不可或缺的作用。在教学临床试验学生进行实验教学的过程中，我们必须改革实验教学、实验方法和手段、实验劳动力管理系统，加强我们进行了一系列改革的实际课程。

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简介：摘要：有研究显示，性别与老年慢性病患者久坐行为密切相关，男性是老年MHD患者久坐行为的危险因素。可能是因为男性更喜欢看电视、下棋、打牌等静态活动，而女性则更喜欢做家务、锻炼等活动。此外，男性通常更容易发生血管疾病，因此他们可能更倾向于久坐，以避免对身体造成威胁。有必要分析患者久坐行为背后的多种原因，并进行针对性解决，科普运动方式、时间、类型等，引导患者适量运动。

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简介：摘要：为了建立慢性病患者合理饮食与适当运动的生活方式，从而使其超重、高血压、高血糖、高血脂等指标降低并达标。方法：健康维护室第三类重点慢病患者300例，年龄在30-60岁之间，进行干预组和对照组分别为150例为期2年的跟踪随访询问对比。结果：2年后，比较其超重、高血压、高血糖、高血脂都有所降低，而干预组效果明显高于对照组。