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  • 简介:政教系黄自为、沈德海、陈昌华参加编写的《中国革命简编》,已由贵州人民出版社出版。为了适应高等院校政治理论课改革的要求,省教委组织大专院校部分教师编写了《中国革命简编》,供省内大专院校用。全书按中国旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命分为三编形成体系,一贯到底,阐述了中国走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史

  • 标签: 中国革命史 社会主义道路 政治理论课改革 省教委 领导力量 黄自
  • 简介:中国革命试题答案一、单项选择题1.C2.A3.D4.A5.B6.A7.C8.B9.D10.B11.B12.D13.C14.B15.C16.C17.B18.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.AD8.B...

  • 标签: 中国革命史 中国共产 社会主义经济制度 毛泽东思想 试题 生产资料私有制
  • 简介:中国革命》(试用本)是国家教委社科司组织编写,由中国人民大学、清华、南开等七所大学八位教授执笔,又经过十来位教授、专家审议,应当是高水平的了。它于1993年由高等教育出版社初版,迄今已印刷14次,印数达132万册,平均每年20万册,影响也不小。我拜读之后,感觉有些地方值得斟酌。因篇幅所限,只能举出数例来讨论。例一:第一章第一节第三小节"清朝中叶之后的衰败及其所面临的严峻挑战",有这样一段:文化上实行专制主义的统治。严禁结党,大兴文字狱,甚至以莫须有的罪名惩处一些犯有违忌言行的人,其凶狠严厉,超过清朝以前的历代封建王朝。例如……乾隆一朝类似这样的文字狱,有记载的即达70多起,乾隆之后,清朝在文化上的专制统治有增无减。这就必然使整个社会万马齐喑,一片沉寂。(第6页)

  • 标签: 中国革命史 文字狱 乾隆 社会主义 专制主义 清朝
  • 简介:教案是教师组织教学,辅导授课的具体实施方案,写好教案,对于提高教学辅导水平具有重要意义。为帮助辅导教师写好教案,提高教案的质量,我们开辟《教案选登》这一栏目,以资互相借鉴。现刊出李成洪同志的中国革命辅导课教案,供辅导教师参考。

  • 标签: 中国共产党 中国革命史 人民民主专政 解放战争时期 国民党 和平民主
  • 简介:<正>成人公安司法院校大专层次的中国革命课程应如何施教?这是有待研究解决的一个教学难题。由于这一层次的学员思想比较解放,但对马列主义、毛泽东思想所知尚少,对各种社会思潮缺乏独立的辨别能力;他们具有一定的历史知识,对中国近现代有一定的了解,但往往以此为满足,对历史的重大关节和深层次的问题认识肤浅,对曾经流行的对党的历史和现实的种种非议和责难,真假不分,甚至误假为真。同时,因为中国革命的历史跨度长,内容范围广,而教学时数少(我院安排50节课),如果按照课本的内容逐章逐节往下讲,就势必如走马看花、蜻蜒点水,就无法解决学员存在的种

  • 标签: 中国革命史教学 中国革命史课程 学员 毛泽东思想 中国近现代史 马列主义
  • 简介:<正>《中国革命》是目前电大、成人教院各专业均要开设的基础理论课程。主要讲授从1840年以来的中国旧民主主义革命、新民主主义革命以及至今的中国社会主义建设的历史,属于公共政治课。多年来,《中国革命》在教与学、学与考等方面存在着许多问题,这些问题归结起来就是一句话:不受重视。学生不愿学,教师的积极性也受影响。为电大的长远发展考虑,《中国革命》等公共课程的改革势在必行。

  • 标签: 中国革命史 几点思考 教与学 基础理论课程 新民主主义革命 公共政治课
  • 简介:将商洛革命引进课堂,这是我校中国革命教学改革的重要内容.商洛革命对于中国革命教材具有填补空白、纠正错误和详释事件的重要作用,在向学生进行思想教育方面,它具有中国革命教材所无法拥用的优势.

  • 标签: 商洛革命史 中国革命史 教材 补充作用
  • 简介:目前,中国革命的教材大都存在内容多、分量重,与中学教材内容重复多以及现实针对性不强等缺点,一些大胆创新的教材也不尽完善.因此,体现在中国革命课本中的教学内容必须改革.改革应遵循有利于实现高教德育目标,有针对性、现实性,体现学科特点,利于教学等基本原则.为此,可具体进行突出主线,重点后移,史论结合以史论证等方面的改革.

  • 标签: 中国革命史 教学内容 改革 教材
  • 简介:根据社会发展的需要,作者认为应对高校《中国革命》教学进行改革:(一)该课重点为毛泽东思想的基本内容以及近现代爱国主义精神的发扬两大主题;(二)对两大主题的传授宜采取专题讲授的方式,并注重理论联系实际。

  • 标签: 高等教育 爱国主义教育 革命传统教育
  • 简介:中国革命,是高等院校中一门非常重要的马克思主义专业理论课。笔者认为,要真正发挥这门课的理论导向和思想教育的功能,帮助大学生们确定正确的认识方位和价值取向,就必须依据中国革命课的性质、特点和学生的具体实际情况,从教学内容到教学方法进行系统地改革,把传授基本知识、进行思想教育和培养科学的思维方法有机地统一到教学过程中来,只有这样才能收到事半功倍的教学效果。

  • 标签: 中国革命史教学 思想教育 中国革命史课 马克思主义 教学方法 价值取向
  • 简介:中国革命》这一课程,作为一门学科,开课时间较短,在教学过程中,既要注意到它与《历史》的相通之处,又要抓住它的学科特性,要结合现实,在每一堂课中,有针对性地进行思想教育,使得学生对我国今天的国情有一个深层次的认识,从而坚定走社会主义道德的信心。

  • 标签: 《中国革命史》 教学方法 国情教育 高校
  • 简介:中国革命是以历史事实来阐明中国革命发生发展的历史必然性和中国革命的基本经验的政治理论课,是高校必须开设的政治理论课之一。上好这门课,是高校教育教学改革的需要,是对学生开展正面的爱国主义教育的需要,是全国开展社会主义精神文明建设的需要。但由于这门课程的教学内容与中学开设的中国近现代课程内容交叉重复,缺少新意,加之是共同课,与专业课程比较,学生不够重视,学习常常只为应付考试。而在调整后的高校教学计

  • 标签: 专题讲授 中国革命史课 历史必然性 教学内容 政治理论课 学生
  • 简介:略谈中国革命人物的研究和评价韩国胜作为一名高校的教育工作者,由于工作的关系,有幸拜读了一些专家、学者编著的《中国革命》课本,从中获得了很多宝贵的经验,同时也从中发现了一些值得研究的问题:这些课本都只是对一些重大事件的排列,重要会议的召开,会议的执...

  • 标签: 《中国革命史》课 宣传马克思主义 毛泽东 孙中山 蒋介石 历史人物
  • 简介:为适应我院政治理论课教学改革的需要,由徐世和、周忠瑜和我三人编写的《简明中国革命》,经院有关会议审定和青海省新闻出版局批准,现已印刷成书。这部教材是供我院公共理论课使用的,全书分七章,约27万字。在同类教材不下数百种的情况下,我们为什么还要自己编写这部教材?它有什么特点?这是需要说明的。(一)1985年8月,中共中央发出了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(即中共中央1985年第18号文件,以下简称《通知》)。根据《通知》精神,全国各地高校陆续将原来开设的中

  • 标签: 理论课程教学 中国革命史 院公 少数民族人民 思想理论课 马克思主义理论
  • 简介:根据一九八五年八月《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神,为了适应我国社会主义现代化建设的需要,适应现代科学技术和现代经济政治的发展,适应新时期青少年心理发展的具体状况,以及各方面改革的需要,我国现行的以马克思主义为指导的思想品德和政治理论课的课程设置、教学内容和教学方法必需进行认真的改革。也就是说,为了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代建设人才,

  • 标签: 政治理论课 理论课程教学 中共党史 中国革命史 现代经济 思想品德
  • 简介:中国革命是一门历史课,又是一门马列主义政治理论课。它具有强烈的爱国主义教育功能,历史唯物主义教育功能和国情教育功能,这些教育功能是其它课程所无法替代的。毫无疑问,中国革命教学在公安教育中居于十分重要的地位。目前,在中国革命教学中,如何针对学生的思想实际,不

  • 标签: 中国革命史 教学质量 教学内容 中国革命史教学 公安院校 马列主义政治理论课