简介：摘要在新的时代背景下，我们的教育改革，不仅要改革教法，关注教师怎么教的问题；同时也要研究学生的心理卫生问题和生理卫生问题，关注学生学的问题。

简介：新时期下我国经济发展进入了一个至关重要的转型阶段,伴随着企业的产业转型与经济结构的调整,每个行业对高素质技能型人才的需求越来越迫切,在这一大环境下,我国经济发展与建设就对现代职业教育体系提出了更高的要求,也同时表明我国职业教育越来越重要。传统的职业教育需要进行改革创新,本文就如何深化教育改革,凸显中职教育的特色问题做出探讨,对我国职业教育教改提出看法。

简介：卢湾区是全市最早开展中等职业教育的区之一。近20年来,经过起步、发展、壮大、调整等几个阶段,目前全区共有4所职业学校(卢湾区职业教育中心、中华职业学校、中外合作长乐——霍尔姆斯学校、卢湾区初级职业学校),共计有116个教学班,4192名学生,30余个专业,20几个办学联办单位,每年招生1100余名学生。全区现有的4所职业学校各

简介：摘要随着目前计算机技术的飞速发展，中职教育对电化教育也产生了必然的需求。经验表明，电化教育不但可以提高中职教育的教学质量，改善课堂环境，活跃课堂气氛，还能够有效改进教学方法。通过采用电化教育方法，中职学校的课堂教学改善效果明显。另外，中职教育的目标是培养学生的整体素质和实践动手能力，其中电化教育是重要的一环。因此，中职教育电化教育必须适应新的发展形势需要，不断进行改革和完善，达到促进中职教育整体发展的要求。本文简要叙述了中职教育电化教育的现状，分析了电化教育改革的必要性，并对电化教育存在的问题制定了具体的解决措施。

简介：从我国高职教育的现状和定位出发，加大高职教育教学改革力度，不断改变传统办学模式，以科学发展观为指导，构建新的职业教育办学体系，探索和开创适合我国新形势下的高职教育的新对策、新出路。

简介：摘要：近几年国家开始增加对职业教育改革的投入，以培养具备综合能力和良好社会适应性的新时代学生为最终教育目标。在这一背景下，医药卫生类中职教育更应抓住教育改革的机遇，对现今教育模式中的问题进行反思，依据社会需求的变化调整教学模式。基于此文本从转变教学观念，确定全新培养目标；优化教学课程，注重培养技能素质；加大扶持力度，提升校企合作深度三个角度，对医药卫生类中职教育改革与发展的策略进行探索。

简介：高职教育有效适应当前社会发展过程中对人才的需求,从而促进一大批高职院校获得了发展机会,并且在学校设施建设方面也逐渐地走向完善,然而高职院校在不断发展的过程中也伴随着挑战。这主要是由于高职院校教育目的是向社会输送大量优秀的技术人才,但是当前毕业生的就业情况不容乐观,对高职院校而言,就需要重视当前的教育方式,并找出其中的问题,通过改革的方式进一步优化高职院校的教育。

简介：本文通过对影响高职教育各因素的分析,指出要使高职教育良好发展,与国家高职教育的政策,政府、企业所发挥的作用及高职院校自身办学特点是密不可分的.在此基础上只有依靠国家、政府、企业、学校共同努力,采取有效措施,才能全面推进高职教育的改革与发展.

简介：摘要：当前，护理专业中职教育已经不适应职业教育发展的需要，难以满足中高职衔接的要求，其改革具有必要性和紧迫性。推进护理专业中职教育的改革，需要以社会需求为导向，调整中职培养目标；也要突出基础、简单、实用原则，优化中职课程体系，加重加深公共基础课程，调整专业课程内部结构，改革现有中职学生获取执业资格的方式。要使改革有序推进并取得实效，还需建立护理专业中职教育改革领导机制，制定科学合理的改革方案，建立效果评价机制。

简介：本文通过提炼、总结澳大利亚TAFE的办学经验，对深化任职教育办学转型提出了一些建议性措施。

简介：摘要3D打印技术近年来快速的发展引起了全社会的关注，已经在制造业、航空、医学等许多领域得到了广泛的应用，但在中职教育领域中的应用还并不多见。随着3D打印机技术的成熟成本的下降，设备的普及，其在中职教育领域中的应用也将是必然的发展趋势。本文对3D打印技术在中职机械数控专业教育中的应用进行了阐述。

简介：由于高职教育的复杂性,对高职教师胜任高职教育改革的研究还没有形成一个科学的结构模型。结合当前我国高职教育改革现状,利用自行编制的＂高职教师胜任特征调查表＂来进行调查研究,选出高职教师在高职改革中最应具备的个体胜任行为特征,提出高职教师胜任改革度的概念,构建了胜任度指标及相应权重体系,对科学评价高职教师胜任高职教育改革与发展具有重要的现实意义。

简介：教育部、人社部、财政部近日发布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批项目学校验收结果，251所项目学校通过验收，正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。另外18所暂缓通过验收、7所未通过验收。

简介：摘要：本论文旨在探讨国家职业教育改革背景下中职教育数字课堂应用及优化的问题。通过对职业教育改革背景、数字化发展现状和趋势的概述，以及中职教育数字课堂的概念、特点和优势的分析，进一步进行中职教育数字课堂应用案例分析，包括具体学校或地区的应用情况介绍、实施过程和效果评估，以及学生、教师和管理者的反馈和意见。提出中职教育数字课堂应用的优化策略，包括教学资源的整合和优化、教师培训和专业发展支持、学生参与和互动的增强，以及教学评估和质量监控机制的建立。本论文旨在为中职教育数字化发展提供有益的参考和建议。

简介：摘要：我国拥有世界上最多的人口，如此庞大的人口带来的资源性问题和教育问题也是庞大的，但是随着我国恢复高考的四十年时间中，我国已经逐渐摸索出适合人才培养的教育路线，针对不同学习成绩的学生进行合理分流，不断为中国的发展培养人才。作为伴随青年走向成年的教育阶段，高职教育已经成为国内教育大系统中不可或缺的关键环节，跟随着国内经济发展的脚步，教育也要进行有效的自我革新，在高职教育中，将工匠精神进行融入不但会提高学生的学习积极性，同时也让学生能够适应未来社会打下重要基础，本文从高职教育培养工匠精神的现实需求出发，探寻在工匠精神的视角下高职教育改革途径，为相关教育工作者提供一定理论借鉴，助力高职院校培养更多大国工匠，为祖国繁荣富强的伟大构想不断添砖加瓦。

简介：摘要：随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链等技术的发展和市场竞争的加剧，信息化逐渐成为企业的核心竞争力，由此也推动了高职院校课程教学的改革。本文通过对数字经济理念的提出进行概述，总结数字经济背景下社会生产的特征，结合我国高职教育改革过程中的问题，发现数字经济所呈现的社会生产方式与我国高职教育改革的根本任务“实现人自由而全面发展”基本一致，分析历次工业革命期间教育观念及教育方式发生的转变、探索数字经济与我国高职教育改革的契合点；让我们以数字经济背景探寻我国高职教育改革的新途径。

简介：摘要：经济新常态之下，高职院校需要为社会提供大批人才以适应新时期经济发展的要求。新时期应用型人才要具备高素质的实践性和技术技能，必须强化“工匠精神”的引领作用，为高职教育的改革开辟新的道路。要巩固“生命道德与人的塑造”教育观念，并充分明确培养“工匠精神”的本质。充分发挥课程教学的主渠道功能，为传承“工匠精神”奠定坚实的基础。要大力弘扬育人之道，弘扬工匠文化，培养“工匠精神”，营造“工匠精神”的培养氛围，切实构建高素质的技能型人才培养模式与体系。基于此，本文重点探究了“工匠精神”培育和高职教育改革的有效性策略，以供相关人士交流参考。

简介：］近几年来我国信息化飞速发展，新的计算机信息技术着日新月异，大数据、区块链等技术的产生及普及应用。随着我国职业教育的不断发展，中职院校为社会提供了大量的计算机专业的毕业生，但是真正符合社会需求的计算机应用型人才仍然短缺，而最主要的原因是计算机专业课程设置不当，很多中职院校的计算机应用教育显得较为滞后，不能很好的适应社会需要。本文结合中职院校计算机专业课程面临的，并针对性的提出了中职计算机教育的相关改革措施。

简介：摘要：在职业教育群体中，企业间的合作共生，其利益分享具有主体多元化、内容复杂化、形式多样化、规则制度化等特点。以利益分享机制为基础，在职业教育集团中，应该以共同的利益诉求为基础，来选择切实可行的合作共生改革项目。在职业教育中，职业教育应该选择一种能够考虑到自身利益的合作共生改革方法，来提升自身的职业教育水平。在职业教育中，职业教育应该采取一种能够平衡职业教育和职业教育的模式，来保证职业教育和职业教育能够顺利进行。

简介：摘要全新的历史时期，中职教育发展其实存在契机也存在挑战。抓住机会，赢得挑战，重点是深化教育教学的改革，优化办学体系，提升教学效率，培育顺应企业需要的高素养技巧型人才，现在中职教育改革的导向与重点就是以就业为核心，以能力为本，建设工作过程系统化的课程机制，推广行为导向型的教学形式，重视培育学生的重点能力，全方位提升教育教学的效率。