简介：富强民主文明和谐是社会主义现代化建设的总体目标，而和谐文化是和谐社会的基本特征和重要保证，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义，探析践行社会主义核心价值体系的思路与对策，是高举中国特色社会主义伟大旗帜，用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，坚持科学发展，促进社会和谐的必然要求。

简介：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。这是我们党理论创新的又一重要成果．是加强社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大举措，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识．全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。

简介：党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，各大报刊登载了学习文章。2006年lO月24日《光明日报》发表了评论员学习贯彻《决定》的文章。

简介：摘要社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神，是构建和谐社会的精神支撑。坚持马克思主义的世界观、人生观和价值观，是社会主义核心价值体系的活的灵魂。在掌握社会主义核心价值体系观念的同时，还要注重把它转换成为物质的动力，并与社会主义建设的具体实践相结合，实现社会的和谐、快速向前发展。

简介：社会主义核心价值体系思想的提出，不是偶然的，而是国内外形势发展的迫切需要。努力建设社会主义核心价值体系，有利于提高国民思想文化素质，同时，对于正确认识当前国际国内形势，解决我国面临的实际问题，努力构建和谐社会，具有重大而深远的意义。

简介：李建华、姜国俊在2008年第3期《湖湘论坛》撰文（《中国人事报》2008年8月18日摘发）认为．统摄社会思潮是任何社会形态核心价值体系的首要功能。

简介：中央党校党建专家叶笃初表示，从“提高党的执政能力”到“树立科学发展观”，从“发展就是硬道理”到“社会和谐”，从十六届三中全会、四中全会、五中全会到刚刚结束的六中全会，我们可以观察到，一个新的社会主义核心价值体系模型不断完善并在六中全会得以最后确立。

简介：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》．在论述“建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础”的时候．在科学社会主义发展史上第一次提出了“社会主义核心价值体系”的科学概念．并且指明了这个核心价值体系的基本内容和建设方向。这同我们党提出的构建社会主义和谐社会的理论和任务一样，

简介：建设社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会在思想文化上的一个理论创新，是深刻总结历史经验、科学分析当前形势而提出的一项重大任务。在当前，建设社会主义核心价值体系，必须深刻把握其科学内涵和精神实质：必须坚持马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱现的价值认同，从而形成全民族奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带。

简介：在21世纪初,国家适时提出了社会主义核心价值体系,这一价值体系对我们具有理论的指导意义,既对我们提出了要求,更为我们指明了努力的方向。对这一体系,我们既要进行充分地学习,更要认真去践行。党校系统是党的理论方针政策的传达者,在社会主义核心价值体系的全面推广过程中,起着非常重要的作用。在党校系统内,全体工作人员更要进行充分深入地学习和认真地贯彻实践。

简介：摘 要：档案管理的价值是档案管理工作和活动存在的目的和意义，档案管理的价值体系是档案管理价值的系统化和科学化。针对档案管理的价值进行探讨，从理论层面厘清档案管理价值的有关问题，更加清晰地构建起档案管理的价值体系，对促进档案管理的实践和档案价值的实现有着重要的现实意义。目前，在档案管理的理论领域尚缺乏从档案管理价值体系的视角观察、分析档案管理的尝试。本文力求阐明档案管理价值体系的基本依据、原则、内容、途径和手段等问题，就档案管理价值体系的有关问题进行理论上的初步探索。同时，以期引起档案学界同仁的进一步研究和探讨。

简介：李长春同志在《深入学习实践科学发展观．推动社会主义文化大发展大繁荣》中指出，“以科学发展观统领文化建设。必须把建设社会主义核心价值体系作为基础工程和灵魂工程。”马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容。

简介：青年教育的价值体系有三层：顶层是＂类生存＂的绝对命令,中层是历史发展建立的原则,底层是社会文化进步的价值。它们是价值坐标中的纵向,代表着客观判断。审美价值是主观判断,代表价值坐标的横向。这就是我们的学校教育必须为青年建立起来的价值体系。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本,最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况,价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政治信念,确立奋斗的理想目标,汲取无穷的精神力量,树立社会主义荣辱观。

简介：改革开放以来,我国社会价值观念日趋多元化,造成很多人陷入一种精神上的无所依归状态。社会主义核心价值体系是在我国社会精神生活领域占主导地位的价值观念体系和行为规范体系,能够为变化的社会提供理想目标与发展规则,为多元的社会提供共同价值观念基础和行为准则,为汹涌而来的全球化挑战提供理论框架和分析工具。在思想道德建设中,我们一定要坚持以社会主义核心价值体系引领价值认同,弘扬社会主义主旋律。

简介：公共管理是当前国际学术界的热门话题之一，随着国际学术界的推动和国内经济体制的不断发展完善。它已发展成一个内涵极为丰富的理论体系和制度框架，特别是经过一些发达国家和国际性非政府组织的实践检验，该理论日益成为全球化背景下行政体制改革的主导理论，传统意义上的公共行政逐步向公共管理迈进。因此，传统行政管理理论体系中的核心价值取向同样受到冲击和影响，在经济全球化和我国市场经济体制不断完善的情况下，积极探讨提炼公共管理理论体系的核心价值取向，是完善该理论并深化其指导意义的必要过程。

简介：普世价值其实有两个来源在面对普世价值这个问题时，对于中国来说，最好的选择就是拿出自己的普世价值方案。有人相信从儒家资源中能够获取中国的普世价值方案。如果实事求是地说，儒家资源中可以拿出来的普世价值并不充分，不足以全面支撑和解释整个社会和制度。

简介：社会工作是现实针对性、实践性非常强并具有深厚哲学和伦理基础的社会科学。助人自助、维护社会进步和稳定是社会工作的基本功能和最高境界。在社会生活中，因某种难以抵御的因素危及人们正常生活和基本生存的状态称之为危难，如意外伤害、重大灾难、经济破产、精神崩溃等，汶川大地震即是典型的重大灾难。

简介：个体以及由个体组成的社会意欲生存和发展下去，须得创造三种价值体系：生存价值、秩序价值和信念价值。生存价值是维持个体及社会生存和发展所需要的生活资料和工具系统；秩序价值是用于分配资源和机会所需要的规范体系；信念价值是个体和执政者集团用于支撑自己的观念和行动所需要的理念体系。生存价值乃基本价值，秩序价值乃根本价值，信念价值乃核心价值。于是，任一时代的人们都面临着基本价值、根本价值和核心价值建设的任务。而价值观无非是关于这些价值的根本观念和信念，价值观建设的目的是最大化地创造并合理分配这些价值。在生存价值和秩序价值问题上，个体与执政者集团是很容易形成共识的，但在信念价值的意义上，执政者集团的信念和民众的意愿可能相合，也可能相左。倘若执政者集团仅仅考虑自身的支配意志而不顾及民众的根本意愿，那么，执政者集团就难以得到民众的信任与支持，合理性危机必然导致合法化危机。表现在理论上便是三种价值体系及其通约关系问题。

简介：在语言交际行为的过程中，价值观起着决定性的作用并已不再是一个单一的元素，它在话语中交际的过程中表现为一种价值系统，并随着话语内容的改变呈现出多种变化的形态。本文将从语用学的角度，结合英汉语料，对话语双方的价值系统进行了一定地探讨并对交际双方各自持有的价值观对话语的缺失起到的决定性的作用进行了分析和论证。