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  • 简介:教育信息化是实现教育现代化的加速器,必须进一步提升教师并普及到全民的信息素养,全面深入地应用现代信息技术,以信息化推动教育现代化,深化课程和教育教学改革,发挥信息技术教育改革和发展的重要作用和深远影响。

  • 标签: 教育信息化 信息技术教育 需求 探讨
  • 简介:随着电子计算机与信息技术产业的发展,信息技术在各行各业中都产生了深远的影响。教育工作也不例外。信息技术教育相结合,形成了一项面向未来的现代化教育方式,它有益于提高学生适应现代化信息社会的能力,转变整个社会教育思想和观念,有益于加速教育手段和管理体制的现代化,而且对于全面推进素质教育有十分重要的意义。掌握信息技术的基本知识和基本技能,成为新时代的要求。

  • 标签: 素质教育 信息技术 学习方式 课堂教学
  • 简介:信息教育的定义有多种,被普遍接受的一种是:“运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式”。简言之,即:运用信息技术培养信息素养。早期的信息教育几乎等同于计算机技术教育。20世纪90年代后期,计算机技术教育作为一门重要课程进入中小学。1997年国家教委确定数百所中小学为“现代教育技术实验学校”,探索信息教育

  • 标签: 信息化教育 现代信息技术 20世纪90年代后期 现代教育技术实验学校 学生信息素养 技术培养
  • 简介:

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  • 简介:摘要: 随着教育信息化进入学校,对教师个人能力要求越来越高。互联网,云计算,物联网等技术的快速发展,给学校教育信息化建设带来了深刻的影响,学校信息化进入一个“跨越式”发展的阶段。信息技术进入传统的课堂,多媒体、网络等新技术手段取代了“一块黑板、一本书、 -支粉笔” 。 通过信息技术与分层教学的深度融合,激发学生的学习热情 , 提高不同层次的学生学习效率,学生们的参与度更加地有效了 , 从而实现课堂教学面向全体学生的教育方式, 对提高学生的素养起到了很大的作用。

  • 标签: 信息化 教育教学 学困生 分层教学
  • 简介:

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  • 简介:1技术进步推动教育革命教育革命的发生主要根植于技术的进步。每一次技术的进步都可能带来教育的革命。每一次进步带来的不仅仅是教育数量的扩张,而且是教育质量的提高。古远社会,教育仍然从属于社会实践之一部分,教育停留于非正式的途径;古代社会,专职教师的出现,实现了知识传递的根本性变化,即由原来的主要以实践中的口头传递转向专门化的知识传递。近代社会,文字

  • 标签: 教育理论 信息技术 教育革命
  • 简介:摘要:21世纪信息技术广泛应用于教育教学各个方面,信息技术使课堂实现了声音、图像同步,使课堂更加生动、形象和具体,调动了孩子们学习的积极性,提高了课堂效率,提升了学生学习的主动性。同时也改变了教师的备课方式并在疫情中发挥了重大作用,为学生居家学习提供了强有力的技术支持。

  • 标签: 信息技术 课堂 教学
  • 简介:摘要:信息技术已经成为人们日常生活中必不可少的一部分,在初中教育阶段开展信息技术教育对学生的全面发展有重要意义。应用信息技术能够提高学生的学习有效性,并且引导学生在实践中不断巩固、实践,提高对信息技术的应用能力。本文将从信息技术教学的意义入手,分析初中信息技术教育信息技术的应用策略。

  • 标签: 初中 信息技术 应用策略
  • 作者: 谢妩杨
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《教育探索与实践》 2008年第12期
  • 机构:摘要:培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是学校开展信息技术教育的根本目标。本文简要阐述了信息素养的概念和信息素养教育的意义,就如何在学校教育中通过开展信息技术教育,培养学生的信息素养的途径做了比较详细地论述。
  • 简介:摘要作为21世纪全方位发展的人才,信息素质教育是初中生必须具备的基本素质教育,同时信息素质教育是一种面向社会、面向未来、面向现代化的教育。在初中信息技术课程中,教师应该加强初中生的信息素质教育,这样初中生才能在未来的信息社会中正确地判断信息、快速地获得信息技术地处理信息、创造性地使用信息,从而在信息快速发展的时代中占有一席之地。

  • 标签: 信息意识教育方法
  • 简介:摘要:信息技术课程是基础教育阶段必备的课程之一,对于信息技术课程,学生的学习兴趣比较高。但是在基础阶段的信息技术课程教育内容深度比较浅,实际的教学效果也并不理想,并没有真正提高学生的信息技术素养。而且部分教师对于信息技术这门课程还缺乏一定的认识,所以对于信息技术教育的力度还需要进一步加强,教育内容也要进一步进行充实,以此提升学生的信息技术素养。

  • 标签: 信息技术 学生 课程 素养
  • 简介:

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  • 简介:摘要由于教育相关技能的提升,教育教学的体系由原来简单的机制向更加多元的方向进展。教育信息化的传播推动了教育产业的蓬勃发展。为了使教育信息化能够得到更好的应用,使教学体系更全面的发展,本篇文稿简单的对现代社会中应用的教学技术信息在教学中应用进行讨论。从而体现办学理念,实现办学精神。

  • 标签: 教育技术 信息化 网络 多媒体
  • 简介:西藏是我国边远少数民族地区,教育发展存在不少的特殊性,主要有:(1)经济、社会发展的严重滞后性.经济滞后,财力单薄,自我发展能力低,文化教育的支持力量和需求拉动均显乏力.(2)地理文化的相对封闭性.西藏在地理上是一个独立的单元,文化发展也有相对封闭、自成一体的闭关特性,人们认知范围比较狭窄,意识观念相当落后、保守,形成了文化、心理的一种定式.(3)现代教育发展起步晚,基础弱、规模小,师资力量和教育管理力量相对于社会发展需求、差距很大.

  • 标签: 教育信息化 西藏 教育技术工作 教育质量 教育网络