简介：

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性,即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得,决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性,即文学作品反映社会生活或表达

简介：

简介：中考英语作文(书面表达)占15分，主要考查学生的英语的综合运用语言进行表达的能力。常考的作文类型有看图作文、日记、书信、通知、命题作文、自由命题作文等。

简介：要写好话题作文，首先必须了解话题作文的命题特点及构成。话题作文一般由话题材料（导语或引言）、话题、要求（或注意）、提示四个部分组成。话题材料（导语或引言）是写作导引。大多写得热情洋溢、情真意切，充满深情和关爱，是引发思考的由头，是点亮智慧的火花，是激活灵感的春水，是启发思路的实例。话题提示了作文拟题和选材、立意的方向。

简介：1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论,一般应写成冠以＂目的（Objective）＂、＂方法（Methods）＂、＂结果（Results）＂和＂结论（Conclusion）＂小标题的结构式摘要。

简介：

简介：1.题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句。一般不设副题名。一般不超过20字。2.题名应尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等,也不应将原形词和缩略语同时列出。3.英文题名应与中文题名含义一致。

简介：书面表达是中考题型之一，主要考查学生运用所学知识遣词造句和用英语进行思维、写作的综合能力。书面表达在中考题中以10—15分值出现，直接影响学生的中考成绩。

简介：1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论,一般应写成冠以＂目的（Objective）＂＂方法（Methods）＂＂结果（Results）＂和＂结论（Conclusion）＂小标题的结构式摘要。3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、

简介：日记是每日的生活纪录，也是一个人生活的反映。古今中外的文学家，几乎人人都写日记。

简介：1．摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点；不要简单地重复题名中已有的信息。2．研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论，一般应写成冠以“目的（objective）”“方法（Methods）”“结果（Results）”和“结论（Conclusion）”小标题的结构式摘要。

简介：1.题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句。一般不设副题名。一般不超过20字。2.题名应尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等,也不应将原形词和缩略语同时列出。3.英文题名应与中文题名含义一致。

简介：材料作文也叫给材料作文。不但具有不易被猜题、押题的特点，而且具有内涵丰富、内容广阔、能将读写有机结合的优点。它既能考查考生的阅读、分析能力，又能考查考生的理解、归纳能力。

简介：1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论,一般应写成冠以＂目的（Objective）＂＂方法（Methods）＂＂结果（Results）＂和＂结论（Conclusion）＂小标题的结构式摘要。3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的最重要的结果和结论。

简介：

简介：

简介：在课堂上给学生举出范文，指导学生进行写作，称为指导性作文。这种方法可以应用于英语写作的教学中，以优秀作家文章中的句子和段落作范例，初学写作的学生受益甚大。按照有经验作家的模式来模仿，学生可以用多种机械技巧进行写作，使句子结构和段落趋于完善。