简介：美国一些知名公司在金融危机中纷纷破产或被收购，凸显了内部控制的重要性。国内外研究文献大多是从制度建设的视角将其视为一种基于财务报告的可靠性、经营活动的效率效果、相关法律法规遵循的应用性的管理制度，没有从学科的角度阐述和解释内部控制。为丰富和发展内部控制理论，有必要从理论基础、学科定位、研究内容、研究方法等方面系统构建内部控制学科体系。

简介：青年政策学研究对未末青年工作的规范化、秆学化有重要的指导作用。本文对建立青年政策学学科体系作了初步探讨，提出以青年政策概论、青年政策系统、青年政策实践作为青年政策学理论框架的三大组成部分。

简介：设计引领生活,设计引领时尚。伴随着体育赛事的推广和体育产业的发展,体育领域里的设计已从＂旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家＂。体育设计作为设计领域里的一个新兴交叉学科,在＂体育＂这一媒介的作用下,已经成为推动物质文明和精神文明建设,推动人类到达一个更加美好世界的捷径。

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简介：笔者曾被国家教委选派赴英国进行了一年的留学访问。在此期间，我在英国斯特拉斯克莱德大学(StrathclydeUniversity)参加了近一年的科研工作，对其科研项目的立项、申请、研究、市场预测及实用化有了一个初步的了解。现表述如下，以供国内同行参考，希望能有所帮助。

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简介：摘要近年来我国重症医学在学科规模和学科建设上飞速发展，取得了巨大成就。但作为临床医学二级学科，在致力于打造规范化同质化重症医学诊疗体系的同时，需构建和完善重症医学"预警—救治—长期预后"的大学科体系，以推进和完善重症医学的学科建设，更好地服务于人民健康。

简介：随着我国法治进程的深入,在宪法实施过程中迫切需要把马克思主义哲学和宪法学有机结合的桥梁,以增强宪法学理论的科学性和彻底性;克服宪法理论与实践脱节的顽疾,摆脱有宪法而无宪政的困顿局面.至今我国尚未建立起宪法哲学学科体系,因此,建立该体系是实践的需要,是时代的呼唤;也是科学的必然.

简介：摘要本文分析了医学学科评估面临的挑战，通过调研和访谈相关专家，结合实证，以我国医学学科的发展现况和需求为基础，提出了包括设立分层、分类的评估指标，增设学科发展理念指标，设立围绕培养过程的人才培养指标，设立适应国家需求的科研与应用研究指标，设立医学人才可持续发展的师资队伍评估指标，以及设立社会贡献评估指标的医学学科评估指标体系构建的思考和建议。

简介：摘要重症医学的学科体系包括了具有学科特点的知识体系和思维体系两个组成部分。知识体系由一系列相互关联的知识点构成，知识点是知识中相对独立的、最小的单元。在发展的过程中，因为环境、条件，以及所需要解决问题的不同，重症医学从医学知识中提炼出具有自身特征的知识点。思维体系是指由多种思维方式有机连接所形成的，适合学科自身发展的思维系统。知识体系体现了专业学科的学术内涵，而同时，思维体系为知识体系的形成与不断发展提供了必不可少的驱动力。由于思维只发生在人脑，因此学科的实际组成是具有专业思维方式和掌握专业系统知识点的人。

简介：音乐史学是音乐学的一个分支学科。近年来我国的音乐学家对其理论构架多有研究，但还有许多不同的认识。文章从音乐史学的学科体系出发，论述音乐史学的体系构架应由“音乐史”、“音乐史学方法”、“音乐史学史”三部分构成。

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简介：技术经济学自诞生以来,在我国改革开放的形势下,随着社会主义市场经济的发展,学科有了很大的发展,对社会主义现代化建设起了显著的作用。总结学科历史经验,理顺和进一步完善学科体系,对于技术经济学今后持续健康发展具有极为重要的意义。

简介：学科建设是党校可持续发展的龙头．是提高教学、科研水平的重要基础。学科建设状况反映和体现党校办学水平、学术地位、综合实力和核心竞争力。只有抓好学科建设和发展．才能创造出高水平高质量的科研和学术成果．才能培养出高素质的领导干部和高层次的理论人才。党校必须适应时代发展需求．着眼于党校教育的特点，理顺关系、整合队伍，完善机制、加大投入，使学科建设更加科学化、系统化和规范化．为提高党校的教学科研质量服务。

简介：学科评估体系的构建对地方高校有重要意义。本文在借鉴我国高校重点学科评价指标体系的基础上，根据地方高校的特点进行取舍．对地方高校学科评估体系的构建进行了思考并提出了一些建议。

简介：分析了体育管理学的哲学基础和学科性质,并探讨了体育管理学的学科位置和学科结构.

简介：民间民俗体育是近年来在我国部分高校体育专业中开设的一门新兴学科。文章运用文献资料法、逻辑分析法对民间民俗体育学科目标、学科内容、学科层次、实施学科的手段与途径等学科要素进行分析，并对各要素进行归纳、演绎，提出了构建民间民俗体育的学科体系结构。

简介：当前,财务学作为我国高等院校经济学科的一个独立专业,改变了以前在体系上属于财政学科或会计学科体系的一个学科分支和在内容上是"制度"加"解释"的旧有格局。因此,建立与社会主义市场经济相适应的、满足现代企业理财需要的、独立的财务学科体系和课程体系就尤为迫切。也是高校财务教育工作者义不容辞的责任。一、我国财务学科的历史演进我国传统的财务学科始于50年初的原苏联模式。在20世纪40年代,苏联社会主义制度下,国家财政职

简介：摘要：针对当前教师培训目标期望过高，研修重形式低效率的现状，通过基于“教育教学问题解决”的研修任务，进行学科联动式培训体系的构建。它使教师的教学行为得到有效改进，为教师创设了一条专业化发展的道路，既解决了教育教学实际难题，又促使教师团队教研从程序化走向格子化，满足了不同层级的教师进行研修任务的顺利达成。

简介：摘要：小学低段语文学科评价体系的研究突出了学生的主体地位，使教学方式、教学内容更加符合学生的个性化学习需求，对培养学生良好的学习习惯具有重要意义。因此在小学低段语文教学中教师应重视评价体系的完善，从多个角度、多个环节进行教学评价，给予学生更加全面和系统地评价，让每一个学生都能在适合自己的教学方式中开展高质量学习，贯彻落实新课标提出的教学要求。那么怎样才能实现小学语文低段学科评价的创新呢？下面本文将对小学低段语文学科评价体系的完善进行研究。