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  • 简介:一、教与学的方式是对立的,也是统一的教与学的完美统一是语文教学的追求。所以,我们不但要研究语文教学的活动方式,还要研究学生的学习方式。传统的语文教学以知识和教师为中心,忽视了对学生学习方式的研究,因而导致语文教学“耗时多,效益差”。在教学实践中,教与学应互为依存,教的效果与学的效果也应互为评价标准。

  • 标签: 学生学习方式 教学活动方式 语文教学 教与学 教学实践 评价标准
  • 简介:1.复习、引出式提问。讲前、讲中均可提问,目的是了解学生对已学知识的掌握情况,在学生回答旧知识的基础上导入新知识。2.启发式提问。无论是在教学中,还是在学生的学习活动中,都存在着许多具有启发性的问题,教师的责任就是把

  • 标签: 教学提问 启发式提问 注意力 引出式 学习活动 提出问题的能力
  • 简介:摘要:随着时代的发展变化,接受教育的群体即学生有了较大的变化。因此老师也要转变思想,改变传统的教学模式,摸索更合适的与学生相处的方式,从而达到更好的教学效果。

  • 标签: 接纳 规则意识 生活即教育 分层教学
  • 简介:新课标实施已经十多年了,但很多语文教师还没有理解语文教学的实施策略,还没有明白语文学科的本质特征。要想改变现实,实现语文教学的质的飞跃,只有转化教学方式,改变学习方式,我们的语文教师和学生,才能获得真正解放。一、从根本上转变教学方式,是发挥学生主体作用的前提

  • 标签: 教学方式 语文教学 学习方式 学生主体作用 语文教师 语文学科
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  • 简介:[摘要]思想政治课教学方式对学生学习方式的改变发挥着重要作用,这就要求我们教师必须改变教学方式,提高学生获取知识的欲望,养成自主、合作、探究的学习方式。[关键词]教学方式学习方式自主合作探究思想政治课教学不但担负着“授业、解惑”的功能,而且在对学生“传道”方面发挥着巨大的作用,积累了相当丰富的经验,当然也存在一些问题,政治课理论性较强,教师讲空道理,使学生学习思想政治课的动力不足,这些都在不同程度上使政治课教学失去了吸引力,从而影响到学生的学习方式。这一局面不扭转,思想政治课教学质量的提高、教学目标的实现都无从谈起,我们必须正视这一点,那么,如何改变教师的教学方式,从而改变学生的学习方式?我看,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力,做学生学习方式改变的引导者。以下是本人从教学开头、过程、结尾三个方面来谈谈自己的一点拙见……

  • 标签: 学习方式 改变前提 改变学习
  • 简介:变革学生的学习方式是新一轮课程改革中非常重要的一部分。本文以中学的两节物理课为例,从中得出.学生学习方式的转变很大程度上取决于教师教学方式的转变.在这种互变中体现了教师和学生的共同成长,展现了学生的巨大潜力。

  • 标签: 基础教育 教师 教学方式 学生 学习方式 课程改革
  • 简介:本文简述了教学方式演变过程,比较了传统教学模式与现代教学模式的特点,论证了学校教学从以"教学为中心"向以"学生为中心"转变的必然性及意义,分析了实施以"学生为中心"的教学模式不利因素。

  • 标签: 课堂教学模式 创新思维 建构主义
  • 简介:摘要党校教学方式的创新是党校教育改革的一个重要内容。目前的模拟式教学、案例式教学、体验式教学、研究式教学和菜单式教学成为了党校教学方式变化的新趋势。其开放、互动、现代和教学结合等特性是党校教学方式创新的原则。党校教学方式创新必将硕果累累,前途光明。

  • 标签: 开放性 互动性 教学相长
  • 简介:本文根据教育心理学和学校体育学的基本理论,结合多年的教学实践、观察和了解,着重对体育教学中的互动构成方式、互动表达方式、互动运作方式等进行了论述,探讨了多种不同互动方式之间的相互关系,从中揭示了体育教学互动方式的一般特征及其规律,并阐明了教学互动方式对培养学生的身心健康、多种能力和提高教学效果的主要价值。

  • 标签: 体育教学 互动方式 学校体育学 高教 教育心理学 教学互动
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  • 简介:“双线”融合的教学方式,即针对高职偏记忆理解性理论课的教学,采用课前老师布置自主学习任务,让学生利用课外时间在校园网络课堂上,即课外“线上”自主学习相关内容,课内“线下”由教师引导学生分小组讨论,归纳总结本次课所讲内容的方式。这种教学方法充分体现了教师主导,学生主体的教学理念,能较好地打造有效课堂,培养学生的自学能力,提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 双线融合 学生主体 自学能力 学习兴趣 有效课堂
  • 简介:美国教育对孩子的发展好,已是许多中国家庭的评价了。但怎么好呢?是否像很多人所想的,上小学都是玩,没什么压力,或者是在美国做家长很轻松,让小孩随性发展就可以了?眼见为实。我儿子刚好入读一年级,我有机会和他一起体会美国的教育了。

  • 标签: 教学方式 美国教育 学校 林肯 中国家庭 一年级
  • 简介:【摘要】:教学方式要创新、观念需更新,从新课标的相关要求出发,提升学生核心素养,加强学生数学思想方法的培养。

  • 标签: 创新 更新
  • 简介:【论文摘要】

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