简介:摘要自2014年初Facebook公司以20亿美元收购Oculus(虚拟现实头带设备设计与研发公司)之后,大家的目光都聚焦到这一领域,许多大企业纷纷加入到硬件开发及软件制作的行列里。不到两年的时间里,从全景视频制作、虚拟现实游戏设计、球型摄像机的研发、可穿戴式交互产品设计等基于虚拟现实技术而生的产业链稳步发展。VR与AR技术的发展,使人们实现了现实世界与虚拟世界相互融合与互动的梦想。虚拟现实技术与增强现实技术的产生,对传统的媒体方式进行了天翻地覆的改变。文章的主旨是为了解VR与AR技术并且对其发展历程进行分析,从而展开对其未来发展前景的推测。
简介:随着教育形式的多样化以及前沿信息技术在教育领域的深入应用,VR/AR学习环境推动越来越多的教育学者通过重塑学习方式回归教育本质,对培育创新型人才和教育普及产生了深远的影响。本文在介绍VR/AR概念的基础上,阐述了国际VR/AR的教育应用现状,介绍了经典的VR/AR教育案例开发与实证结果,有助于我们更加深刻地认识信息化教学模式构建的一般规律。当然,VR/AR在教育领域的应用还处于早期阶段,在教育领域的应用既有发展机遇,也还面临着一些挑战。在未来的研究中,应该深入研究VR/AR学习环境如何支持学与教,以提升学生在课堂教学中的学习效果,为教育教学模式的改革创新实践提供经验和启示。
简介:摘要:VR与AR技术在旅游行业中应用比较普遍,能够让游客获得更好的旅游体验与感受,为游客呈现旅游景点的景观,让游客有置身其中的感受和体验,能够提供导航、导览、导游等多项功能。使用VR与AR技术对红色旅游景点景观有一定的保护功能,有利于破损景观的修护。本文的第一章是相关概念概述,第二章是VR/AR技术在红色旅游中的应用意义,第三章是VR/AR技术在红色旅游中的具体应用,第四章是VR/AR技术在红色旅游中应用的实现方式,最后是本文的小结。VR/AR技术在红色旅游中的具体作用主要有完善展品陈列的方式、还原历史事件、创建信息数据库、提供导游服务功能、实现景区的互动营销、赋予文创产品新的内涵等。
简介:【摘要】利用VR/AR技术,将现实与虚拟相结合,突破中学历史教学受时空等诸多因素限制,创设基于核心素养的历史情境,使学生具有良好的学习沉浸感,有效的激发学生学习兴趣。本文探讨了VR/AR技术在中学历史教学中应用,并对具体实施过程中的问题进行了总结。