简介：

简介：【摘要】目的 探讨新冠肺炎疫情时期发热门诊的应急管理方法及效果。方法 在新冠肺炎疫情时期加强发热门诊的应急管理，包括合理布局发热门诊、严格落实感染防控措施、修订各班职责与工作流程、加强相关人员的培训与考核、加强医护人员职业防护、严格执行标本采集与运送程序、加强发热患者及家属的健康宣教与管理、加强应急管理与感染质量控制。结果 医务人员和患者无一人发生交叉感染，创造了零感染的佳绩。结论 科学有效的应急管理对于新冠肺炎期间有效控制传染病在院内传播和交叉感染起到了积极作用。

简介：摘要传统中药防疫手段在新冠肺炎的预防控制工作中发挥了重要作用，但相关法律支撑尚不够完善，还存在一些法律监管盲区和争议，给医疗机构的预防实践工作带来困难。存在问题包括：预防方剂的选择依据模糊，预防中药的捐赠和发放缺乏规范制度，批量配制的预防方剂成品的属性定位存在争议，大规模预防用药一人一方难以实施，预防处方开具科室不明确，互联网诊疗服务建设不足，企业、单位预防用药无法开具处方，现有处方格式部分项目难以准确填写等。对此，提出进一步补充和完善相关法律法规，加强中药参与疫情预防法治化管理的建议。

简介：摘要：打赢新冠肺炎疫情阻击战，防控是措施，物资是保障，科技是关键，核心在党的坚强领导。

简介：摘要：新冠肺炎严重威胁人类生命安全和身体健康，广大医务工作者为拯救患者生命不懈努力，而医院后勤系统为医院正常运行提供保障。根据新冠病毒传染性强、潜伏周期长等特点，制定了后勤防控方案，旨在通过对设施设备保障、生活物资保障、餐饮保障等后勤管理流程的改善，确保临床一线医护人员正常有序开展医疗工作。

简介：【摘 要】今春突如其来的新冠肺炎疫情，引发了各界对医疗建筑的思考，亦对医疗建筑设计提出了更高的要求。在疫情当下，改造已建医疗建筑，或在已建院区内加设应急传染病用房，共享已建医院的部分医疗资源，相较于另辟新地建设应急医院更为快捷、经济。因此，在医疗建筑的设计中，应在总平规划时预留应急用地，在建筑设计中考虑模块化设计，增加功能空间可变性，使各类医院尽可能符合改造条件，以最小的代价应对突发性公共卫生事件。

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简介：摘要：目的：对新冠肺炎患者的心理冲突进行调查评估，并根据评估结果采取相应的护理措施。方法：针对 2019年 12月 20日 -2020年 3月 20日的 300例新冠肺炎患者，采用 SCL-90症状自评量表对患者的心理状况进行调查评估，找出存在的心理问题，并制定有针对性的护理对策。结果：在 300例新冠肺炎患者中， 268例患者出现了不同程度的心理问题，其中人际关系敏感、心理焦虑以及恐怖的心理问题极其明显。结论：针对新冠肺炎患者的心理问题，需要采取相应的护理对策，从而缓解患者对自身病情的紧张情绪。

简介：摘要：新型冠状病毒(新型冠状病毒肺炎)疫情在2019年末在我国武汉爆发，由于其爆发突然性、高传染性以及高致病性，给我国造成了巨大的损失。在疫情爆发初期，武汉地区的医疗资源出现挤兑，对其他多种疾病的诊治造成了影响。儿科是医院中极为重要的科室之一，儿童的抵抗力较低，易受到新冠病毒的传播感染，且易导致交叉感染，新型冠状病毒疫情期间儿科如何进行预防交叉传染的护理，本文对此作出分析和探讨。

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简介：摘 要:新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道疾病。新冠肺炎的出现不仅危害了人们的身体健康，而且也使得社会民众出现了一些焦虑、恐慌的心理问题，这一心理问题在大学生群体中也不例外。为更好落实疫情期间的心理工作，深入了解学生居家生活学习和心理状态，文章以武汉地区大学生为基本研究对象，于新型冠状病毒肺炎疫情期间在武汉各大高校进行了一项关于疫情期间学生心理和行为状态的问卷调查，结合大学生出现心理问题的表现和原因提出对应的心理辅导对策。受新冠肺炎疫情的影响，一些大学生出现了恐慌不安、焦虑、压抑、抑郁的心理，由此还会引发一系列失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等反应，严重危害了大学生的身心健康发展。为此，文章选择受疫情影响最为严重的武汉地区大学生为研究对象，分析新冠肺炎疫情期间大学生心理问题的表现，并就如何在疫情期间解决学生心理问题进行探究。

简介：摘要：管理工作是学校正常教学的基础保障 , 影响小学教学质量的提升和教学工作的有序进行。 2020年新型冠状病毒肺炎的出现打破了所有的平静，随着防控局势的向好，落实好小学生复课复学成为各省市教育部门的主要工作任务。本文从学校和班级管理理论入手，做好教师和学生返校的相关工作，提出有利于学校安全教育管理的对策建议 ,助力小学学校尽快复工复习。

简介：摘要 在2020年新冠肺炎疫情来势凶猛，使得全国上下受到了很大的影响，因此国家将抗击疫情作为重要的任务，面对这一突发性的事件使得各行各业都受到了巨大的挑战。对于小学的语文教学而言，也会受到很多的影响，尤其是在疫情期间，教师采取新型的教学方式，比如线上教学来保证语文的教学能够顺利的开展，进而防止因为疫情的原因而阻碍学生的学习脚步。同时通过疫情教师在教学当中也应该积极的渗透德育教育，使得学生能够通过疫情期间来提高自身的道德品质。基于此本文针对新冠肺炎疫情下小学语文教学模式进行了详细的阐述，以提高小学语文教学质量。

简介：摘 要：目的：研究和讨论新冠肺炎疫情应急处置及防控对策。方法：根据新冠肺炎的传播和发病特点，本院管理部门根据国家、省、市各级部门所发布的规范，对疫情期间的护理工作制度及流程进行了一系列的调整，改变原定的质量控制模式，严格修订护理质量自查表单，严格把控消毒、隔离、病区管理、护理工作、个人防护等各个关卡，严格执行疫情防控工作，并在2020年3月1日至2020年5月31日严格执行上述规范，对护理质量水平和疫情防控情况进行分析和记录。              结果：执行上述护理质量管理内容期间，我院自查过程中所发现的护理质量问题逐渐减少，且护理考核水平稳步提升，未发生患者或医护人员的院内感染。              结论：在新冠肺炎疫情期间，要根据疫情的特点对院内护理质量进行严格把控，尤其确保临床环节不会发生院内感染，保证临床工作的顺利、安全进行。

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简介：摘要：2020年，新冠疫情在全世界蔓延，造成重大影响，各国对于新冠疫情的报道都极为重视，这也是国内外受众知悉全球疫情形势的主要途径。翻译是外宣新闻材料的重中之重，其必须贴近国外受众的思维习惯，相关外宣材料在国际交流中具有着重大意义。本文通过对外宣新闻中的翻译实践方法的探索研究，让译者能够更加清楚地认知外宣新闻翻译的特点，并就这些特点进行学习，逐步形成完善的外宣新闻翻译体系。

简介：摘要：良好的医院运营是保障其公益性的根本。基于此，本文例举某市医院在2020年2月~2020年8月期间医院整体的运营状况进行讨论分析，并研究在运行中出现的问题，提出相应的对策。

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