简介：

简介：摘要：新冠肺炎疫情的爆发比较突然，考验了我国疫情防控中的应急科普工作，本文主要分析了新冠肺炎疫情防控应急科普存在的不足，并提出了改进措施。

简介：[ 摘要 ] 新型冠状病毒肺炎肆虐，严重危害广大人民群众的生命安全，武汉作为疫情爆发地，各地医护人员相继奔赴前线，为患者的安全提供保障。氧疗作为新型冠状病毒肺炎治疗的常用措施，但是在临床工作中氧疗护理存在诸多问题，如氧疗设备不足、特殊氧疗知识匮乏、特殊患者氧疗方式等问题，通过对氧疗质量持续改进方案，可以避免问题的发生，帮助氧疗的正确使用，提升氧疗质量。

简介：【摘要】 目的：总结老年新冠肺炎患者的整体护理回顾性分析。 方法：选取武汉市黄陂人民医院收治的50例新冠肺炎患者的护理重点包括加强序贯氧疗、俯卧位通气等呼吸支持护理、心理护理和早期康复锻炼,同时做好疫情防控工作。 结果：本组50例患者入院后经护心护肝、营养支持、积极抗病毒、机械通气人工通气等治疗，且治疗期间给予整体护理，患者中49例均治愈，治愈率98.0%，死亡1例，病死率为2.0%。 结论：在治疗及护理过程中,护理人员应发挥主观能动性,采取个体化、具体化的优质护理措施,及时更新疫情知识,熟练掌握相关理论,立足早期干预,科学、有效地做好治疗、护理及疫情防控工作。

简介：【摘要】 2020年初新型冠状病毒（ 2019-nCoV）疫情蔓延至全国，致病机理复杂，病因尚未完全明确，具有传染性强的特点，已逐渐发展为严重的公共卫生事件。为控制人口流动，保障学生生命安全，国家教育部决定全国范围内学生延迟开学，统一利用网络开展线上教学。同时随着我国社会经济的迅速发展以及现代信息化进程的加快，线上教学为学生学习及教育事业也带来了更多可能性。本文主要对新冠肺炎疫情背景下开启线上教学意义进行分析，旨在为未来教育事业的发展提供更多理论参考。

简介：摘要：厕所卫生是医院管理的一项重要内容，厕所卫生在整洁的基础上，更要注重细节，改善增加便民服务措施，更加关注人文关怀及患者的满意度。医院卫生环境治理的综合理念可以体现出医院的综合水平，其中厕所卫生是医院卫生的一项重要项目。厕所卫生是相对密闭的环境，空气不易流通，容易造成空气传播病毒。厕所卫生的高密度使用，极有可能通过粘染病毒的鞋子引起大面积传播，医院“厕所革命”在新型冠状病毒肺炎疫情的防控中就显得尤为重要。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒感染导致引起的肺炎，英文名称“ COVID-19” 。我院收治 3 例儿童新冠肺炎核酸复阳患者，均符合最新新冠肺炎诊疗方案 标准 （第七版）。 3 例采用我院专家团队会诊后辨证施治处方银翘散合玉屏风散加减，清余邪，健脾益气养阴，扶正祛邪，瘥后防复，经中药中药治疗后，所有复阳患者 1 周， 2 周， 4 周， 8 周，核酸检测均阴性。效果明显，临床治愈率 100% 。现将治疗经验总结如下。

简介：【摘要】目的：本文主要通过探讨在新型冠状病毒感染性肺炎疫情后期医院的感染现状，并针对这一现状采取的预防控制策略，从而为疫情后医院的感染工作提供一定的指导依据。方法：通过对我市在2020年2月至2020年6月期间医院发生的165例感染事件进行回顾性分析，分析其发生感染的特征和危险因素，并针对这些危险因素提出相应的医院感染预防控制策略和措施。结果：通过采取感染风险防控策略后，防控后我院的感染发生率明显较防控前显著下降，并且我院内医护人员及就诊患者均未出现新冠肺炎的感染情况，有效的对该疾病的传染进行了阻断。结论：在新冠肺炎的防控中，需要对医院感染的危险因素进行分析，针对危险因素采取相应的防控策略，并给与实施，从而在根源上切断新型冠状病毒感染性肺炎扩散的渠道。

简介：【摘要】：本文从今年新冠肺炎疫情中民间话语的表达入手，总结出了疫情期间民间话语理性表达的四个表现：由散落杂乱到集群表达、由情绪的宣泄到克制的表达、由旁观式言说到参与式言说、对官方话语的解读由“对抗性”、“协商性”走向“主导性”。并提出了加强对民间话语的监督与引导的建议。

简介：[ 摘要 ] 目的：了解新冠肺炎 防护期间患者心理调查研究。 分析患者焦虑、抑郁、不安情绪的影响。 方法： 研究时间段为 2020年 1月 5 日 -2020年

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间，为了响应国家教育部和市教委“停课不停学”的要求，全国各地教师几乎都进行了网络教学授课。特别是在直播授课期间，教师也进行了角色的转换成了网络主播与学生进行在线交流。整个教学过程中作者根据自己的实际教学情况，将近三个月的网络授课中遇见的问题及相应的处理方式的一些心得体会同各位同行进行分享，以此共勉。

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间积极响应“停课不停学”的号召，以在线平台为载体开展网课教学，从根本转变了“教”与“学”的方式，同时也带来了更多适宜的课程资源。如何上好网课，如何准备教学内容、优化教学方法，如何保证网课教学效率与教学质量，这些都成为教师关注的现实问题。本文探讨笔者开展初中物理网课教学的具体做法并总结经验，期望通过线上教学的积累，为今后延伸线下教学改革与创新做好铺垫，带来更丰富的学习资源与更新颖的学习方法，培养学生良好的物理学科素养。

简介：【 摘要 】 ： 2020 年 1 月，新型冠状肺炎在武汉爆发，面对来势汹汹的新冠疫情，春季学期开学日期一再推迟。疫情严重影响了正常的教育教学秩序，产生了一系列不良的连锁反应。为了尽快摆脱疫情带来的困扰，让孩子们回归正常的学习状态，我校 数学组老师 结合以上实际问题 ，完善了我校数学组的应对机制 。

简介：

简介：摘要 随着新型冠状病毒肺炎的出现和爆发，各大医院对疫情期间的管理和感染防控工作重心及时进行了调整。我院作为儿童新冠肺炎定点收治医院，儿科病房除了做好日常管理工作，如何做好预防院内感染、各级员工培训及战备物资的管控也是护理管理者的工作重心。为保证疫情期间儿科病房正常和安全运转，根据医院文件指示，查阅相关文献研究借鉴管理经验并结合自身临床管理经验，对患者 /家属管理、病房管理、战备物资管理、日常病房消毒、病房各级人员管理、护理质量管理六个方面进行归纳总结在新冠肺炎疫情期间儿科病房的护理管理策略，以期为疫情期间儿科病房护理管理提供参考。

简介：【摘要】 目的 研究新冠肺炎患者剖宫产术的护理配合体会。方法 回归性分析 2019年 12月至 2020年 3 月期间我院收治的新冠肺炎患者剖宫产术的病例（ 10例），并总结护理措施，分析护理效果。结果 本此研究中满意 6例、较满意 3例、不满意 1例，护理满意率为 90.00%。患者经过护理后，未出现并发症，且术中未出现突发情况，生命体征平稳。结论 对新冠肺炎患者剖宫产术围手术其采用优质护理，可有效提升治疗效果，缓解患者不适，避免不良情况出现，保证母婴安全，在临床上显示出卓越成效。

简介：【摘 要】目的：探究新冠肺炎下内科病房防控管理效果，为疫情的有效防控提供指导。方法：采用对比法进行分析。主要将某院 500例内科病房患者分为两组，每组各 250例，这些患者都来自内科病房，包含心内科、呼吸内科、内分泌科、消化内科以及神经内科等科室患者。一组为对照组，采用常规内科病房防控管理措施，另一组为研究组，在常规防控护理管理基础上再实施新冠肺炎严格预防管理办法。针对二组患者感染发生率进行对比。结果：研究组感染发生率低于对照组。结论：特殊阶段，通过采取更为严格地内科病房防控管理措施，可以优先应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，减少危害产生的概率。

简介：摘要：新冠肺炎在全国范围内的暴发，导致了全国各行各业的重大损失。恶性肿瘤患者因为自身疾病的发展和诊治特点，导致他们受到了更大的波及，是防疫保护的重点人群。同时，肿瘤内科的医护人员迎来了巨大的挑战，在面临种种困难的时候，准确且迅速的举措会让患者的感染风险降到最低。新冠肺炎疫情已经迎来转折，在新冠肺炎后肿瘤内科的医护人员可能来不及休息，就要投入到治疗大批返院患者的工作中。但是在这场战役中，他们总结下来的经验和思考，相信对于肿瘤内科未来的工作和发展具有积极意义。

简介：摘要 新冠肺炎疫情下，高等院校的正常教学也随之受影响。线上教学成为非常时期的重要教学方式，既是实现“停课不停教、停课不停学”的必然选择，也给各教育工作者带来了新的挑战。我院疫情间开展了大规模的线上教学，对其运行情况和优缺点进行总结分析是有必要的。希望由此引起关于课程教学改革的思考，进而推进疫情结束后在线教学的实施。

简介：摘要：新冠肺炎疫情目前正在席卷全球，我国目前的防控也不容乐观，国家及地方都在积极的进行新冠肺炎的防控，并逐步推进全国的复工复产等。新冠肺炎 非定点 收治医院采取加强组织领导、制定疫情工作流程、强化全员培训督导、做好健康监测、实行人性化管理等措施，打造了一支优秀的护理团队，提高了护陪和保洁的防控水平，实现了“零感染”的目标。