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对合作学习的“三维”思考

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摘要 “以知识为本”的课堂教学，注重的是“知识的灌输”或是“知识的移植”，而“以学生发展为本”的课堂教学，注重的是让学生在感受和参与中体验成功的快乐。其中，合作动机和个人分工是合作学习产生良好教学效果的关键。因此，我认为合作学习要追求自愿，要创造条件，促使学生自发组织合作学习，明确合作目标。

DOI ojzz627nj5/2211370

作者陈新福

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（数学）》 2004年3期

关键词教学质量教学方法合作学习建构主义小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）