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新入职护士规范化培训心理应激的质性研究

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摘要摘要：目的：研究新入职护士规范化培训心理应激的质性。方法：选择我院新入职护理人员 78 名参与研究，在正式开始培训前，对他们进行基本信息调查，采用规范化培训方法培训 4 周之后，再次调查，对比前后结果差异。结果：接受规范化培训后，护理人员的 SAQ 和 SQ 指标均有所提升，同时满意度比培训前更高，各项指标差异显著，有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：规范化培训管理办法对新入职护理人员的心理状况改善有积极影响，能帮助他们更好地应对心理应激事件，降低护理工作对心理造成的压力。

DOI wjvq83o9d7/4820350

作者赵爱红

机构地区黄陂区人民医院湖北省武汉市 430300

出处《护理前沿》 2020年10期

关键词新入职护士规范化培训心理应激

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）