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身体语言在初中英语教学中的应用

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摘要初中学生活泼好动，注意力集中时同棚对较短。为了更好地激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，笔者在教学中曾不断尝试使用身体语言，取得了较好的教学效果。

DOI zdl1rkk24l/483816

作者文英

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2002年8期

关键词初中英语教学身体语言应用初中学生学习兴趣教学效果

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与管理：理论版

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