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情感的教育人格的升华——初中语文阅读课堂中的情感教育探究

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摘要摘要：初中阶段的语文教学,是提升学生语文综合素养的重要阶段，在文学教育方面实施情感教育,能够帮助学生养成良好的阅读习惯，以及激发学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力，可以为学生将来的语文阅读学习打好基础，同时还能提高语文教学效率以及课堂质量。本文对初中语文教学现状进行分析，并讲述情感教育的重要性，以及如何在初中语文教学中实施情感教育提出相关策略，从而推动情感教育在初中语文教学的实施。

DOI 0dpm6g1xd2/5042493

作者许婷

机构地区重庆市涪陵巴蜀中学408000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中语文阅读课堂情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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