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《中国教师》
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2020年31期
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小组合作学习在小学语文教学中的运用探索
小组合作学习在小学语文教学中的运用探索
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摘要
摘 要：当前在新课改的要求下，对于小学语文的课堂也要进行一定的改革。本文主要探讨小学语文教学中小组活动的有效性，分析在小学语文课堂中开展小组活动的一些问题，然后根据这些问题来探讨相应的解决措施，希望能使小学语文课堂更加的生动有趣。
DOI
lde8r2n9d3/5042541
作者
庞文婷
机构地区
广西贵港市桂平市光明小学 537200
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
小学语文
小组活动
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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