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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径刍议
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径刍议
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摘要
摘要:数学作为现代教育新课程的重要组成部分,是基础教育改革的前沿。数学对培养学生的逻辑思维能力具有不可替代的作用,也是培养学生动脑能力的重要途径之一。建立小学数学核心素质体系,也是符合我国教育事业综合素质的教育改革,教师应重视其学生的学科素养能力。本文探讨了小学数学核心素养的培养作用和基本路径。
DOI
7dm0nykrjn/5042578
作者
何邦海
机构地区
贵州省铜仁市思南县张家寨小学 565100
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
小学数学
核心素养
培育
基本路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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