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“让学引思”在小学中高年级数学课堂的运用

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摘要摘要：在小学中高年级时期，正是小学生转变数学学习思维的时期，需要学会主动地思考、求解问题，所以在数学课堂上，能够通过展开探究学习活动、鼓励学生进行预习、创建生活化环境等方法，慢慢地“让学引思”，这就会提升主动提问、思考的能力。

DOI ojny27v14r/5042613

作者赵红艳

机构地区湖南省永州市道县教师进修学校附属小学 425300

出处《中国教师》 2020年31期

关键词让学引思小学中高年级数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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