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浅谈人性关怀视域下大学体育教学改革的新思考

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摘要摘要：近年来，我国的科技力量发展雄厚，大学体育教学与提高学生身体素质，提高学生综合素养的教育观念保持一致的步调。因此，大学体育教学应该承担起重要的责任，在教学的过程中，调动学生的积极性，不走形式化的路线，严格身体素质考核标准。但是在实际的体育教学中，这门学科往往没有得到足够的重视，存在教学边缘化倾向，也因此而出现了很多教学问题。为了实现新课改教学目标，落实好体育教学活动，高校应大力宣传人性关怀和体育整合教学理念，在体育教学活动中,渗透人性关怀、人文价值，培养学生体育素养，完善其人格，以此促进高校学生的全面、健康发展。

DOI wjvoxnq647/5042650

作者李卫东

机构地区天津商业大学

出处《中国教师》 2020年31期

关键词人性关怀视域大学体育教学改革新思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）