浅谈档案袋评价在小学美术学科中的应用研究

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摘要 摘 要 随着素质教育的普及,美术教育作为其中一环,也日益受到重视。美术教育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也指美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。小学美术学科地位的逐渐提升也带动了对其评价方式的思考,利用哪些内容对这门学科进行科学、公正的评价,从而发挥教学评价的导向和发展功能;以何种方式进行评价以及评价结果的报告形式等都引起了学术界广泛的讨论。
出处 《中国教师》 2020年31期
关键词
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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