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《中国教师》
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2020年31期
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运用因材施教的方法优化高中英语写作教学
运用因材施教的方法优化高中英语写作教学
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摘要
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DOI
7j6we0wq40/5042666
作者
单海娟
机构地区
山东省邹平市第一中学
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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