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《中国教师》
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2020年31期
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优化高中英语作业批改提升课堂教学质量
优化高中英语作业批改提升课堂教学质量
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摘要
摘要:在大多数学生以及教师的心中,他们认为英语的学习是一项偏文科一类的学习,所以,不论是在教学活动的开展中,还是在学习任务的进行中,都忽略了高中英语还具有较强的实践性。因此,教师应当加强对于高中英语教学活动的实践性的重视程度,不仅要在课堂上加大对学生的口语练习,而且应当通过为学生布置足量的笔头练习的方式,来优化高中英语作业批改,从而来加强对于学生的实践性教学,提升英语课堂的教学质量。
DOI
rdx20r21jl/5042673
作者
关勇
机构地区
云南省泸西县普通高级中学 652499
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
高中英语
作业优化
课堂教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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