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幼儿园科学领域教学活动环节的有效性探究
幼儿园科学领域教学活动环节的有效性探究
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摘要
摘要:科学领域是幼儿园教育中五大领域的组成部分之一。科学活动的展开是为了提高幼儿的科学素养,并通过实验操作加强他们的综合能力,形成良好的学科素养,对生活中的自然现象可以有着科学的认知。幼儿园教育中的科学领域知识多半以实验的方式为主,利用实验现象让儿童树立正确的科学价值观,加强他们的知识储备。本文针对科学领域中的教学环节进行了探讨,对活动内容和幼儿的表现,提出了几点教学建议。
DOI
pj0v9rovdy/5042727
作者
宋朝红
机构地区
江西省宜春市万载县幼儿园,336100
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
幼儿园
科学领域
活动环节
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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