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高三语文复习课的教学策略探讨

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摘要摘要：在高中阶段的教学体系中，语文属于一门基础性的学科。而学生在语文考试之后，语文成绩的高低会对总成绩产生较大的影响。在社会竞争、升学压力与日俱增的今天，高三语文教师也在强化学生的语文训练，旨在提升学生的语文水平。而观其效果，还未达到预期目标，也在一定程度上抑制了学生的语文复习积极性。基于此，以下对高三语文复习课的教学策略进行了探讨，以供参考。

DOI 5jo76ml3dv/5042760

作者刘刚

机构地区重庆市垫江第一中学校

出处《中国教师》 2020年31期

关键词高三语文复习课教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）