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小学心理健康教育中的家校合作策略分析

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摘要摘要：随着时代的不断发展，学生的心理问题也越来越受到人们的关注，尤其是小学时期的学生，身体和心理都处在发展阶段，在学习和成长过程中经常面临着不同程度的心理问题。为了学生身心能够健康的成长，避免学生在学习和生活中走向极端，学校要和家长及时的进行沟通，不断的健全管理机制，进一步的提高小学心理健康教育质量。

DOI 0dpm6g50d2/5042769

作者阮真真

机构地区山东省威海市新苑学校 264200

出处《中国教师》 2020年31期

关键词心理健康家校合作策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）