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2020年31期
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高中班主任开展家校合作优化学生管理对策探究
高中班主任开展家校合作优化学生管理对策探究
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摘要
摘要:根据实际情况制定针对性管理方案,必须合理地运用多样化沟通技巧,确保能优化各学科教师与学生之间的关系,使得学生能积极参与各个学科的学习,并尊重教师、听从教师的管理,促进学生的未来发展。基于此,以下对高中班主任开展家校合作优化学生管理对策进行了探讨,以供参考。
DOI
5jo76mk3dv/5042784
作者
魏建博
机构地区
山东省淄博市沂源县第二中学 山东淄博 256100
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
高中班主任
家校合作
学生管理
对策探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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