首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年31期
>
高中化学实验教学优化开展研究
高中化学实验教学优化开展研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:对于化学学科而言,学生实现探究的重要途径就是化学实验的参与,换而言之,学生能否有效地参与化学实验,达成实验能力的提升,就直接影响到其探究能力的发展。而高中化学教师作为高中化学教学的实际践行者,就需要能结合教学的情况进行研究分析,明确当前教学中存在的可以对教学效果产生不利影响的因素,采用向对应的教学优化方法实施教学优化。
DOI
0dpm6g80d2/5042793
作者
张剑明
机构地区
潍坊滨海中学 山东潍坊 262737
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
高中化学
实验教学
优化措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张福佳.
高中化学实验教学开展策略研究
.教育学,2024-03.
2
王婷.
高中物理实验教学优化开展研究
.教育学,2020-11.
3
刘华龙.
高中化学实验教学方式优化研究
.教育学,2013-06.
4
李琦,张园.
如何优化高中化学实验教学
.教育学,2020-11.
5
付丹丹.
高中化学实验教学的开展之我见
.教育学,2018-02.
6
任海辉.
开展高中化学实验教学的探究
.教育学,2021-03.
7
秦金凤.
小议高中化学实验教学的开展
.教育学,2021-09.
8
林丽萍.
高中化学实验教学创新优化策略研究
.教育学,2021-08.
9
陆元桃.
浅谈如何优化高中化学实验教学
.教育学,2023-08.
10
金乐.
高中化学实验教学优化分析
.教育学,2020-07.
来源期刊
中国教师
2020年31期
相关推荐
高中化学实验教学优化策略探究
高中化学实验教学优化策略探究
优化高中化学实验教学的方法
优化高中化学实验教学的方法
浅谈如何优化高中化学实验教学
同分类资源
更多
[教育学]
地理学习中“知识负迁移”现象探析
[教育学]
丑闻给“论文至上”再敲警钟
[教育学]
西安的柳巷面
[教育学]
教学互动孕育小学《道德与法治》课堂的“精气神”
[教育学]
浅谈在生物教学中有机地融入思想政治教育的措施
相关关键词
高中化学
实验教学
优化措施
返回顶部