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传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究

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摘要摘要：为了能够更好地夯实小学生文化基础，教师在小学语文经典诵读期间，一定要意识到传统文化渗透的重要性，注重内容、价值以及形式等多方面的内化，有层次、合理地展开经典诵读活动，这样才能在帮助学生养成良好诵读习惯的同时，发展小学生语文学科素养。

DOI wjvoxngn47/5042826

作者李欢欢

机构地区焦作市解放区西王褚小学河南省焦作市 454150

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词传统文化小学语文经典诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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