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高中语文文言文教学的实践研究

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摘要摘要：随着教学改革的不断推进，教师在当前教学当中越来越注重学生各方面能力的培养，因此保证整个文言文教学质量越来越重要，教师需要对当前在开展文言文教学当中存在问题进行分析，针对存在问题调整相应的教学方法。充分对学生当前的文言文基础进行分析，从而合理地调整教学进度，设置相应的教学活动，引领学生参与课堂，增强学生的体验感，使学生能够更加真实地理解相应词汇内容，使学生更加良好的掌握篇章当中所包含的情感，提升学生对于文言文的理解能力，也能够有效带动学生积累相应的文言文知识词汇，带动学生整体文言文素养的提升。

DOI 3j7k3yggd1/5042829

作者刘青

机构地区山东省北镇中学山东省滨州市 256600

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词高中语文文言文教学实践措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）