新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究

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摘要 摘要:如今,小学教育行业关注的焦点已逐渐转向如何提高古诗课堂教学的有效性和教师古诗教学水平。本文以古诗教学过程中的一些不足以及如何提高教学水平为研究内容,具体探讨加强小学古诗教学的具体对策。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)