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小学语文核心素养下低年级“有趣有效”教学方法探索
小学语文核心素养下低年级“有趣有效”教学方法探索
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摘要
摘要:为适应社会进步和教育发展的新课程改革正在如火如荼地进行着,语文学习的重要性相较于其他课程显得更为突出了。语文学习不再只是在考试时可以多得一些分数,而且还能通过学习语文知识获得更好素养,当然它也是学习其他课程的一个基础。因此对小学生语文的学习应该引起足够的重视。学校和家庭应给学生保留充足学习语文的时间,陪伴和指导学生阅读语文的技巧,参与语文学习的活动。
DOI
pj0v9rg8dy/5042851
作者
姚秀凤
机构地区
广西桂平市中沙镇心田小学 537216
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学语文
均衡发展
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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