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小学数学算用结合有效教学的策略研究

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摘要摘要：在新的教育形式下，有必要对传统教学模式进行全面创新和改善，其中“算用结合”正是重要的创新举措。本文结合实际教学案例，探讨了小学数学算用结合有效教学的策略，以供参考。

DOI zdlvpn2z4l/5042888

作者赖火依

机构地区福建省三明市沙县翠绿小学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学数学算用结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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