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探讨微课在初中数学课堂上的作用

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摘要摘要：随着科学技术在这个时代的飞速发展，教育以及新课改的变革促进了微课技术的发展，即使微课技术饱受社会关注，相关的研究和创新越来越多，信息化时代下的微课堂也逐渐进入大众视野，但在校园中的实际运用却不容乐观。在我国教育事业与第三产业经济结构融合的趋势下，利用微课构建高效的初中数学课堂逐渐改变了课堂的传统教学模式。特别是进入二十一世纪以来，我国“互联网＋教育”模式使得微课技术的资源与技术优势得到进一步的重生。因此，面对信息化时代下微课堂的吸引力与影响力，运用微课开展高效的初中数学课堂，成为各个地区的学校急需突破的一大难题。

DOI 7j6we51r40/5042890

作者黎海荣

机构地区广西钦州市外国语学校 535000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词微课初中数学作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）