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以导数的概念为例谈谈数学核心素养的培养

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摘要 [摘要]《普通高中数学课程标准(2017年版》,提出了高中数学课程要"凝练学科核心素养",指出"中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化,细化".数学学科的核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。主要包括"数学抽象,数学运算,数学建模,直观想象,逻辑推理,数据分析"六个方面。在学科教学中要认真落实学科核心素养,对全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育都有非常重要的意义.

DOI 0dpm65lkd2/5042893

作者李秋红

机构地区山东省济南市历城第五中学 250100

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词 [] 数学课程标准高中数学核心素养提升导数的概念学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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