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谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略

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摘要摘要：在开展小学数学教学工作时，教师需要明确数学学科逻辑思维性质较强的特征，强化培养学生的独立思考能力，让学生产生学习数学知识的兴趣和热情，挖掘学生内在的数学潜能，使学生都可以积极自主地投入数学教学活动当中，为学生综合素养的培养奠定一个坚实的基础。基于此，以下对小学数学对学生独立思考能力的培养策略进行了探讨，以供参考。

DOI 54kx6o1ljk/5042933

作者张玉超

机构地区宁津县新城实验学校 253400

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学数学学生独立思考能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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