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音乐游戏——快乐音乐课堂的助燃剂

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摘要摘要：我国实行素质教育已有一段时间，随着一轮轮新课程改革的推进，音乐课程作为小学课程体系中的重要组成部分，对于小学生的审美教育起着不可或缺的促进作用。本文首先探讨了音乐游戏的应用在小学音乐课堂中的若干作用，然后提出了音乐游戏在小学音乐课堂中的一些应用策略，以期为我国的小学音乐教育提供一定的借鉴与参考价值。

DOI 6jrw2q2545/5042987

作者李巧玲

机构地区浙江省宁波市宁海县城东小学 315600

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学音乐课堂音乐游戏应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）