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激励教学在小学体育跳绳教学中的应用浅析

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摘要摘要：小学体育课堂是锻炼学生身体的良好载体，也是学生接受基础体育知识的课程环节。跳绳作为一项能够充分调动身体的运动，对身体的锻炼效果显著，且易在课堂上开展教学，运动过程中的风险也小，跳绳逐渐成为小学体育课堂常见学习项目。提高学生学习兴趣是跳绳教学的关键，本文通过论述激励教学的教学优势，并小学体育跳绳教学实际，对激励教学在小学体育跳绳教学的应用进行分析。

DOI 0dpm656wd2/5042993

作者王英

机构地区苏州市吴江区盛泽小学江苏吴江 215228

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词激励教学跳绳教学体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）