核心素养视域下的高中英语文本解读研究

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摘要 摘要:随着教育事业的不断发展,在高中英语教学活动中,教师要综合新课程改革所提出的要求,加强教育创新,指导学生加强文本解读,有效提高学生的英语核心素养。而为了提高其整体的教学质量,教师要结合新时期下高中英语阅读教学的要求,借助先进的教学方法和思想,指导学生加强英语阅读学习。基于此,在本次研究中就结合高中英语阅读教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强英语阅读文本解读,有效提高学生的学习效果。
作者 邓凡
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)