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竖笛与体态律动融合教学实践研究
竖笛与体态律动融合教学实践研究
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摘要
摘要:由于竖笛的教学实践,这种乐器的精巧结构不仅易学,而且有助于培养学生的音乐兴趣和审美能力。音乐。它还帮助教师更好地运用新的教学理念,如一切人的发展的有效结合,培养实践能力与创造力的融合,通过不同学习阶段、不同层次的学习要求的互动与交流,加强了学生之间的合作,竖笛确实是一个很好的助理音乐家和老师。
DOI
2d379nln49/5043067
作者
朱雪梅
机构地区
景范学校 江苏泰州兴化市 225700
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
竖笛
体态律动
融合教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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