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情景式教学法在初中美术教学中的运用策略探究
情景式教学法在初中美术教学中的运用策略探究
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摘要
摘要:情景式教学法是一种根据我们教学内容,而创设出一个生动的情境,让学生在这个情境中开展自主探究学习的一种教学方法。随着新课改的不断深化,要培养学生主动学习的学习能力以及解决实际问题的能力,就要引导学生开展自主探究式学习,只有引导学生主动思考、主动探究、主动学习,才能让学生在实际学习过程中提升他们的综合思维及能力。在新课改教育理念的指导下,在初中美术教学中开展情景式教学能够有效促进学生思维能力的提升。
DOI
rj88e6xpj0/5043110
作者
陈双芹
机构地区
湖北省黄石市阳新县实验中学 435200
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
情景式教学
初中美术
美术教学
应用探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年31期
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