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深耕文化沃土 回归教育本真
深耕文化沃土 回归教育本真
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摘要
【摘要】文化如同空气无处不在,它有着独特的作用——对个人和社会的“教化”。实现文化的教化作用的重要场所就是学校。班级作为学校的基层组织,是整个学校教育功能发挥的主阵地,我认为一个好班集体是教室与文化的融合。以文化育人的本质就在于以人类文化的正向价值为引导,教化人走向道德,理性和真善美,实现立德树人。
DOI
n4995qx94y/5043159
作者
王晓慧
高洋
机构地区
天津市滨海新区田家炳中学
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
文化育人 带班理念 德育课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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