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小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

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摘要摘要：国家不断地进步，社会不断地发展，国家的教育也不能停下脚步。自从小学英语进行了改革以后，教学模式发生了极大的变化，新的教学模式“翻转课堂”横空出世，如今在小学英语的教学过程中有着明显的效果，由于它的创新型，带动了课堂的氛围，促进了师生的交流，增强了同学的关系，同时，还能提高学生学习英语的兴趣，帮助老师和学生共同努力、共同进步，这是传统的教学模式达不到的。因此，从整体上来说，新式的“翻转课堂”在各个方面都碾压传统的教学方式。本篇文章主要就是阐明翻转课堂的概念，以及对如何应用这种模式的简单说明，同时，对在小学教学过程中可能存在的问题进行分析，然后将其解决。

DOI rdx20my5jl/5043197

作者柯少萍

机构地区梅州市丰顺县汤坑镇第一中心实验小学广东梅州 514300

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学英语翻转课堂教学模式有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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