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小学语文中年级体验式作文教学策略探索

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摘要摘要：随着教育部门的新课改政策之下，我国对于语文学科的作文教学内容也逐渐关注了起来。语文学科中的作文教学是目前在小学时期老师们较为关注的教育方向。在教育部门的领导之下，体验式作文教学逐渐深入到小学的语文作文教学过程中。并且据调查发现，体验式作文法在实验一段时间后，大部分学生都产生了浓烈的兴趣，同时反响也不错。对于语文学科中的作文学习是为了发展学生的语言和写作能力，让学生可以在综合语文知识的基础之上用写作的方式来发表出自己的思想感情。而体验式做法，就是会让学生在不管是写作文方面还是思想表达方面都有一个新的创新和自我完善的作用。

DOI kd2ymo3kj6/5043214

作者曾晓艳

机构地区湖北省荆门市沙洋县五里铺镇五里中心小学 448200

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学语文体验式作文教学策略具体研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）