首页 > 《教学与研究》 > 2020年31期 > 浅谈互联网优势在小学语文教育中的实践

浅谈互联网优势在小学语文教育中的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“互联网+”的影响下，传统的教学模式革新，教学资源也呈现出多元化特征。教师在小学语文教学环节，应该充分发挥“互联网+”的优势，实现资源的有效整合。在“互联网+”模式应用中，教师要尊重学生的主体地位，实现双向互动，提升学生的语文综合素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈互联网优势在小学语文教育中的实践提出了一些建议，仅供参考。

DOI 2d379npg49/5043219

作者董梅

机构地区山东省淄博市沂源县实验小学山东淄博 256100

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词互联网优势小学语文实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）