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《教学与研究》
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2020年31期
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小学语文识字教学中信息技术的融合分析
小学语文识字教学中信息技术的融合分析
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摘要
摘 要:现阶段,我国信息技术已经在各个行业内得到了一定的运用,并且也在教育行业中起着重要的作用。那么,对于小学语文教学来说,应当以培养学生逻辑思维能力和创新能力为主,并且充分的运用信息技术来优化课堂教学,进一步提升教学的效率。由此可见,我国小学语文信息教学课堂,应当以优化新兴技术为主,进一步提升教学质量。
DOI
7dm0n2eejn/5043230
作者
潘立红
机构地区
河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙镇总校066500
出处
《教学与研究》
2020年31期
关键词
信息技术
小学语文
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年31期
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