首页 > 《教学与研究》 > 2020年31期 > 浅析幼儿游戏性区角活动中教师指导的有效性

浅析幼儿游戏性区角活动中教师指导的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在幼儿园开展的一系列教育活动中，幼儿最喜欢的便是游戏性区角活动。游戏性区角活动以游戏形式开展教育活动，趣味性十足，让幼儿能够在游戏中开展学习。幼儿年龄小，若是让他们自行开展游戏活动，很容易发生意外。为保障游戏性区角活动的教学价值，需要教师科学合理的指导。如何提高幼儿游戏性区角活动中教师指导的有效性是目前需要思考的问题。

DOI rj88e687j0/5043258

作者杨静

机构地区贵州省毕节市幼儿园 551700

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词幼儿游戏性区角活动教师指导有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）