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2020年31期
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高中数学解题教学中的分类讨论策略试析
高中数学解题教学中的分类讨论策略试析
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摘要
摘 要:高中阶段的数学是一门重要的学科,学生想要学好数学是非常重要的也是具有一定难度的。高中的数学内容的学习更加的灵活,要求学生培养更高的学习素养和学习方法,尤其是我国教育在新课程标准的改革之下,学生应该更加注重自己的数学思维培养,帮助自己学好数学。
DOI
7j6we5yq40/5043266
作者
陈兴国
机构地区
浙江省绍兴市上虞区崧厦中学 浙江绍兴 312300
出处
《教学与研究》
2020年31期
关键词
数学学习
高中数学
解题教学
分类讨论
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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