首页 > 《教学与研究》 > 2020年31期 > 小学数学教学生活化的实施策略初探

小学数学教学生活化的实施策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着现代教学方式越来越多样化，在小学的教学课堂中，老师也对课堂提出了创新和改革。将课本上的理论知识概念通过多种形式传输给学生，将数学知识简单化，也是为了让学生能够更深刻的理解。老师会结合实际情况去根据学生们的学习兴趣制定合理的教学方案，为的就是提高数学课堂的教学质量和学生们的学习效率问题。在课堂教学中，巧妙地为学生设立生活的情景，将学生们的学习兴趣激发出来，提倡学生们自主学习的能力，培养学生主动融入课堂的思想态度，这些方案的实施都是为了使教学效果达到最佳。

DOI 54ye9g1xj0/5043276

作者何军

机构地区湖北省崇阳县肖岭乡肖岭小学 437500

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学数学课堂教学生活化策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）